Organization
Institute for Education and Student Support (IESS) Senior Assistant Professor
Title
Senior Assistant Professor
Contact information
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Murata Shinya
Degree
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修士（経済学） ( 2008.3 九州大学 )
Research Interests
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Staff Development in Higher Education
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Leadership Development for University Student
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Human Resource Management
Research Areas
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Humanities & Social Sciences / Business administration / 人的資源管理、人材開発、リーダーシップ論
Education
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Kyushu University Graduate School of Economics
2008.4 - 2012.3
Country： Japan
-
Kyushu University Graduate School of Economics
2006.4 - 2008.3
Country： Japan
Research History
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Ehime University Institute for Education and Student Support Senior Assistant Professor
2024.4
Country：Japan
-
Ehime University Institute for Education and Student Support Office for Education Planning and Research Senior Assistant Professor
2014.9 - 2024.3
Country：Japan
-
Kyushu International University Faculty of Economics Assistant Professor
2010.4 - 2014.8
Country：Japan
Professional Memberships
-
Japan Leadership Association
2016.7
-
Japan Association for college and University Education
2014.9
-
JAPAN ACADEMY OF BUSINESS ADMINISTRATION
2009.4
Committee Memberships
-
一般社団法人 大学教育学会 第37回大会実行委員会委員
2022.1 - 2022.6
Committee type：Academic society
-
Asia-Pacific Studet Support Association Committee member
2021 - 2023
Committee type：Academic society
Papers
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A Reflection on International Exchange by Hybrid of Online and Face-to-face: Practice in Japan-Taiwan Online Exchange by Shikoku Circuit Cycling Project Reviewed
Masaki NAKAMICHI, Shinya MURATA, Hsu Hong-Te, Daizo SAKAMOTO
( 22 ) 39 - 45 2023.3
-
Planning and Management of Inter-University Cooperation Program for Leadership Development during COVID-19: A Case of Student Leaders Summer School Reviewed
Shinya MURATA, Hiroyuki MATSUMURA, Masaki NAKAMICHI, Yosuke KISHIOKA, Kazuyoshi YAMAUCHI, Shumpei ASADA, Kazuki NOMAKAWAUCHI, Keiji HATA
( 22 ) 103 - 110 2023.3
-
A Case of UNGL Leadership Challenge in Saipan: Development and Imprementation of an Online International Exchange Program during COVID-19, and its Achievements Reviewed
Shinya Murata, Kazuyoshi Yamauchi, Masaki Nakamichi, Yosuke Kishioka, Reo Arriola, Shumpei Asada, Kazuki Nomakawauchi, Keiji Hata
Journal of Faculty and Staff Development in Higher Education ( 21 ) 91 - 98 2022.3
-
Implementation and Evaluation of PBL Program for Leadership Development: An Attempt of Japan-Taiwan Online Exchange by Shikoku Circuit Cycling Project Reviewed
Masaki Nakamichi, Shinya Murata, Shumpei Asada, Daizo Sakamoto
Journal of Faculty and Staff Development in Higher Education ( 21 ) 43 - 50 2022.3
-
Masaki Nakamichi, Teruyuki Tamai, Masayoshi Inoue, Shinya Murata
Journal of Faculty and Staff Development in Higher Education 19 ( 19 ) 147 - 155 2021.3
-
An Attempt to Practice Remote Classes in Co-curriculum Program Reviewed
Shinya Murata, Masaki Nakamichi, Shumpei Asada
Journal of Faculty and Staff Development in Higher Education 19 ( 19 ) 157 - 164 2021.3
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Shinya Murata, Masaki Nakamichi, Yoshikazu Takenaka, Toshiki Nakai, Naoto Kobayashi
Journal of Faculty and Staff Development in Higher Education 19 ( 19 ) 141 - 146 2021.3
-
Yoshikazu Takenaka, Masaki Nakamichi, Shinya Murata, Toshiki Nakai, Naoto Kobayashi
Journal of Faculty and Staff Development in Higher Education 19 ( 19 ) 165 - 172 2021.3
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Masaki Nakamichi, Shinya Murata, Naoto Kobayashi
Journal of Faculty and Staff Development in Higher Education 19 ( 19 ) 173 - 180 2021.3
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A Study on the Difference between "Management by Objectives" and Theory Y
Shinya Murata
57 ( 1 ) 151 - 172 2016.11
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On the "Basis" of McGregor's Theory
35 ( 1 ) 1 - 14 2015.9
-
On McGregor's Concept of Self-Actualization Compared with Maslow's
Murata Shinya
KIU journal of economics & business studies 18 ( 3 ) 105 - 127 2012.3
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On the place of McGregor's 1950 paper in his management theory
"Murata Shinya"
KIU Journal of economics & business studies 17 ( 3 ) 145 - 164 2011.3
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On the making of the McGregor's leadership theory
( 136 ) 219 - 233 2010.3
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On "the limitation of authority" in McGregor's theory
( 136 ) 235 - 243 2010.3
Books
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有斐閣経済辞典
金森, 久雄, 荒, 憲治郎, 森口, 親司（ Role： Contributor自己統制による管理（management by self-control））
有斐閣 2013.12 （ ISBN:9784641002098 ）
MISC
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Development and Implementation of an Online International Leadership Program during COVID-19 and its Achievements
Shinya Murata, Masaki Nakamichi, Yosuke Kishioka, Kazuyoshi Yamauchi, Reo Arriola, Shumpei Asada, Keiji Hata
149 - 150 2021.6
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学生リーダーシップ・プログラムにおけるリフレクションの効果について；リーダーシップに関する学びを促進する要因を探る試み
村田晋也, 岸岡洋介, 山内一祥, 仲道雅輝, 秦敬治
大学教育学会2019年度課題研究集会要旨集 63 - 63 2019.11
-
大学生のリーダーシップ養成におけるリフレクションの効果について
村田晋也, 岸岡洋介, 山内一祥, 仲道雅輝, 秦敬治
大学教育学会2018年度課題研究集会要旨集 2018.12
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経験を学びに変える；「気づきを促す」教職員の能力開発手法に着目して
岸岡洋介, 山内一祥, 村田晋也, 鈴木理絵, 秦敬治
大学教育学会2016年度課題研究集会要旨集 82 - 83 2016.12
-
マグレガーによるマズロー学説の受容について
村田晋也
2016日本語教育及び日本学研究国際研討会予稿集 79 - 80 2016.5
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マグレガー理論の"底流"について；論文「労働組合と経営者の協働」を中心に
村田 晋也
感情心理学研究 23 ( 0 ) ps20 - ps20 2016.3
-
大学間連携で取り組む学生リーダーシップ養成プログラムにおける教職員スタッフの能力開発について
岸岡洋介, 鈴木理絵, 山内一祥, 松岡陽子, 泉谷道子, 村田晋也, 秦敬治
大学教育学会2015年度課題研究集会要旨集 93 - 93 2015.11
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正課教育、準正課教育、正課外活動 : 「愛大学生コンピテンシー」の育成のために (特集 特徴ある正課外教育で学生を教育する)
村田 晋也, 小林 直人
大学時報 64 ( 364 ) 42 - 47 2015.9
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学生・教職員の学びを促進するリーダーシップ教育を通じた『能力開発手法』に関する考察
岸岡洋介, 山中亮, 林真輝, 村田晋也, 松岡陽子, 泉谷道子, 鈴木理絵, 奥村恵美子, 山内一祥, 秦敬治
大学教育学会第36回大会発表要旨集 2014.6
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マグレガー「Y理論」の基礎に関する覚書:―1946年論文を中心に―
村田 晋也, 河野 昭三
感情心理学研究 22 ( 0 ) 29 - 29 2014
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マグレガーによるマズロー欲求論の援用について
村田晋也
九州心理学会第74回大会プログラム 31 - 31 2013.11
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D.M.マグレガーの「自己実現」概念について
村田 晋也
基礎心理学研究 31 ( 2 ) 235 - 236 2013.3
-
マグレガーによるレイオフ制度への提言について
村田 晋也
基礎心理学研究 30 ( 2 ) 221 - 221 2012.12
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アンチオーク大学におけるマグレガーの同僚たちに関する一考察
村田晋也
九州心理学会第73回大会プログラム 13 - 13 2012.11
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マグレガーによるマズロー学説の受容に関する一考察
村田 晋也
經營學論集 82 ( 0 ) 148 - 149 2012
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マグレガー管理論の形成に関する覚書；1950年論文を中心にして
村田晋也
九州心理学会第72回大会発表論文集 3 - 3 2011.11
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マグレガーによる教員研修プログラムについて
村田 晋也
日本パーソナリティ心理学会発表論文集 20 ( 0 ) 48 - 48 2011.9
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アンチオーク大学におけるキャロライン・マグレガーの教育活動について
村田晋也
産業衛生学雑誌 53 ( 2 ) 62 - 62 2011.3
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マグレガー協会の慈善活動に関する覚書
村田晋也
基礎心理学研究 29 ( 2 ) 69 - 69 2011.3
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McGregorのアンケート調査に関する覚書:─1930年代の記録を中心Iこ─
村田 晋也
感情心理学研究 18 ( 3 ) 180 - 180 2011
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McGregor理論における「権限の限界」に関する覚書
村田晋也
産業衛生学雑誌（CD-ROM版） 52 2010.5
-
McGregorリーダーシップ論の初期的形成に関する覚書
村田晋也
日本応用心理学会第76回大会発表要旨集 85 - 85 2009.9
Presentations
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Constituent Elements of Leadership Programs for University Students
Shinya Murata, Kazuyoshi Yamauchi, Masaki Nakamichi, Shumpei Asada, Kazuki Nomakawauchi, Keiji Hata
2024.3
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Expanding and translating training materials to improve education for TA and SA
Masatoshi Sugimori, Shinya Murata, Takashi Ishikawa, Hiroka Okazaki
2024.3
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N/A
2023.8
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N/A
2023.8
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N/A
Shinya Murata, Masaki Nakamichi, Natsumi Uchida, Mayumi Nakamura, Kazumasa Nomura
2023.8
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N/A
Masaki Nakamichi, Shinya Murata, Hsu Hung-te, Daizo Sakamoto
2023.8
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VR Invited
Shinya MURATA
2023.3
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The Current Status and Issues of Student Support in the Corona Pandemic Invited
Shinya MURATA
The 18th Asia-Pacific Student Support Association International Conference 2022.11
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学生のファシリテーション・スキル向上を狙いとしたデジタル教材の開発
村田晋也, 仲道雅輝, 竹中喜一, 上月翔太
令和3年度愛媛大学教育改革促進事業（愛大教育改革GP）シンポジウム 2022.3
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遠隔による準正課教育プログラム実施の試みについて
村田晋也, 仲道雅輝, 淺田隼平
SPODフォーラム2021（オンデマンド・セッション） 2021.8
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Development and Implementation of an Online International Leadership Program during COVID-19 and its Achievements
Shinya Murata, Masaki Nakamichi, Yosuke Kishioka, Kazuyoshi Yamauchi, Reo Arriola, Shumpei Asada, Keiji Hata
2021.6
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地域連携事例報告：西日本から世界に翔たく異文化交流型リーダーシップ・プログラム Invited
村田晋也
大学間連携共同教育推進事業選定取組全国シンポジウムin金沢；その成果と今後 2017.2
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大学生のリーダーシップ養成におけるリフレクションの効果について
村田晋也, 山内一祥, 岸岡洋介, 仲道雅輝, 秦敬治
大学教育学会 2018年度課題研究集会 2018.12
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学生リーダーシップ・プログラムにおけるリフレクションの効果について；リーダーシップに関する学びを促進する要因を探る試み
村田晋也, 山内一祥, 岸岡洋介, 仲道雅輝, 秦敬治
大学教育学会 2019年度課題研究集会 2019.11
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愛媛大学における新任教員研修のオンライン実施に向けた再設計
竹中喜一, 仲道雅輝, 村田晋也, 中井俊樹, 小林直人
日本教育工学会 2020年度秋大会 2020.9
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『経験を学びに変える』リーダーシップ養成プログラム について
山内一祥, 岸岡洋介, 村田晋也, 秦敬治
大学教育学会 第38回大会 2016.6
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経験を学びに変える教育プログラム実践の試みについて；ELS・UNGLの事例から Invited
村田晋也
SPODフォーラム2016 シンポジウム『経験を学びに変える教育と能力開発』 2016.8
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経験を学びに変える；「気づきを促す」教職員の能力開発手法に着目して
岸岡洋介, 山内一祥, 村田晋也, 鈴木理絵, 秦敬治
大学教育学会 2016年度課題研究集会 2016.12
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学生・教職員の学びを促進するリーダーシップ教育を通じた『能力開発手法』に関する考察
岸岡洋介, 山中亮, 林真輝, 村田晋也, 松岡陽子, 泉谷道子, 鈴木理絵, 奥村恵美子, 山内一祥, 秦敬治
大学教育学会 第36回大会 2014.6
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マグレガー理論の"底流"について；論文「労働組合と経営者の協働」を中心に
村田晋也
日本感情心理学会 第23回大会 2015.6
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大学間連携で取り組む学生リーダーシップ養成プログラムにおける教職員スタッフの能力開発について
岸岡洋介, 鈴木理絵, 山内一祥, 松岡陽子, 泉谷道子, 村田晋也, 秦敬治
大学教育学会 2015年度課題研究集会 2015.11
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マグレガーによるマズロー学説の受容について
村田晋也
2016日本語教育及び日本学研究国際研討会 2016.5
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アンチオーク大学におけるマグレガーの同僚たちに関する一考察
村田晋也
九州心理学会 第73回大会 2012.11
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D.M.マグレガーの「自己実現」概念について
村田晋也
日本基礎心理学会 第31回大会 2012.11
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マグレガーによるマズロー欲求論の援用について
村田晋也
九州心理学会 第74回大会 2013.11
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マグレガー「Y理論」の基礎に関する覚書
村田晋也
日本感情心理学会 第22回大会 2014.5
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マグレガー管理論の形成に関する覚書；1950年論文を中心にして
村田晋也
九州心理学会 第72回大会 2011.11
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マグレガーによるレイオフ制度への提言について
村田晋也
日本基礎心理学会 第30回大会 2011.12
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マグレガーによるマズロー学説の受容に関する一考察
村田晋也
日本経営学会 第85回大会 2011.9
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アンチオーク大学におけるキャロライン・マグレガーの教育活動について
村田晋也
第20回日本産業衛生学会産業医・産業看護全国協議会 2011.3
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マグレガー協会の慈善活動に関する覚書
村田晋也
日本基礎心理学会 第29回大会 2011.3
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マグレガー理論と「目標管理」制度の関係について
村田晋也
九州国際大学経済研究センター研究会 2011.7
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マグレガーによる教員研修プログラムについて
村田晋也
日本感情心理学会 第19回大会 2011.9
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McGregorリーダーシップ論の初期的形成に関する覚書
村田晋也
日本応用心理学会 第76回大会 2009.9
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McGregorリーダーシップ論の特質
村田晋也
日本経営学会九州部会 2009.10
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McGregor理論における「権限の限界」に関する覚書
村田晋也
第83回日本産業衛生学会 2010.5
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McGregorのアンケート調査に関する覚書；1930年代の記録を中心に
村田晋也
日本感情心理学会 第18回大会 2010.5
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TA・SA制度に関するSPOD内調査の結果について
村田晋也, 飯尾健, 塩川奈々美, 松本洋明, 高畑貴志, 仲道雅輝, 吉田博
SPODフォーラム2024 2024.8
Research Projects
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2023.4 - 2026.3
Shinya MURATA, Kazuyoshi YAMAUCHI, Yosuke KISHIOKA, Masaki NAKAMICHI, Shumpei ASADA, Kazuki NOMAKAWAUCHI, Keiji HATA
Authorship：Principal investigator
Grant amount：\4550000 （ Direct Cost: \3500000 、 Indirect Cost：\1050000 ）
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学生の汎用的能力を養成する研修プログラムの構成要素に関する研究
2020.4 - 2024.3
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C)
村田晋也, 岸岡洋介, 山内一祥, 仲道雅輝, 秦敬治, 淺田隼平
Authorship：Principal investigator
Grant amount：\4290000 （ Direct Cost: \3300000 、 Indirect Cost：\990000 ）
学生の汎用的能力（主にリーダーシップとそれに関連する知識・スキル・態度）の養成を狙いとした研修プログラムを企画・運営するに際し、研修の効果性にプラスに働く構成要素とは如何なるものかを考察するという本研究全体の目的を念頭に、年度計画に沿って以下の研究活動を実施した。
プログラム受講者への量的・質的調査の実施：本研究が調査・分析対象として設定している2つのプログラム（UNGL学生リーダーズ・サマースクール：2021年9月、UNGLリーダーシップ・チャレンジinサイパン：2022年3月）の受講者・受講修了者（含卒業生）に対する量的・質的調査を実施した。
先行研究のレビュー：調査と並行して、引き続き国内外のリーダーシップ開発に関わる論文・著書・統計データ等の収集とレビューを行った。主に実践事例に着目し、本研究が対象とする研修プログラムとの異動について検討・整理を試みた。
調査結果の公開：研究の経過報告として、調査活動の中から得られたデータ等を取りまとめ、学会報告（「コロナ禍における国際交流型リーダーシップ・プログラムのオンライン実施とその成果」大学教育学会第43回大会；2021年6月5-6日）、及び論文投稿（「コロナ禍における国際交流型オンライン・プログラムの開発と実施、及びその成果：UNGL「リーダーシップ・チャレンジinサイパン」に関する事例報告」『大学教育実践ジャーナル』愛媛大学教育・学生支援機構，第21号，91-98頁）を行った。 -
Considering the Effectiveness of Reflection in Leadership Development in College Students and Sharing Research Results
2017.4 - 2020.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Murata Shinya
Authorship：Principal investigator
Grant amount：\4030000 （ Direct Cost: \3100000 、 Indirect Cost：\930000 ）
In this study, the principal investigator and co-investigators examined extracurricular programs for leadership development implemented as inter-university collaborative activities. Researchers considered the impact of reflection on the development and cultivation of leadership among college students. Through surveys from participating students and observations from the instructors who provided support for these programs, the study was able to investigate what students learned from these reflection-related leadership programs. This study reviewed students’ sense of personal development of leadership-related skills and mindset, as well as the major effects of student interactions with instructors and other staff.
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価値創造型リーダーの輩出を目的としたオフキャンパスプログラム
2012.4 - 2013.3
北九州市 北九州市学術・研究振興事業
楢原英樹, 小江茂徳, 村田晋也
Teaching Experience (On-campus)
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2025 / 1st Q / Physical,Mental,Emotional,and Social Health
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2025 / 1st Q / Physical,Mental,Emotional,and Social Health
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2025 / 1st Q / Physical,Mental,Emotional,and Social Health
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2025 / 1st Q / Physical,Mental,Emotional,and Social Health
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2025 / 1st Q / Physical,Mental,Emotional,and Social Health
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2025 / 1st Q / Physical,Mental,Emotional,and Social Health
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2025 / 1st Q / Physical,Mental,Emotional,and Social Health
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2025 / 1st Q / Physical,Mental,Emotional,and Social Health
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2025 / 1st Q / Physical,Mental,Emotional,and Social Health
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2025 / 1st Q / Physical,Mental,Emotional,and Social Health
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2025 / 1st Q / Physical,Mental,Emotional,and Social Health
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2025 / Spring / Physical,Mental,Emotional,and Social Health
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2025 / Spring / Ehime University Leader's school (ELS)
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2025 / Fall / Facilitation and leadership
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2025 / Fall / Global leadership Ⅰ
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2025 / Fall / Global leadership Ⅱ
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2025 / Spring / Freshmen Seminar
Teaching Experience
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Ehime University Leaders school
2014.9 Institution：Ehime University
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経営学
2022.9 Institution：人間環境大学総合心理学部
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経済学
2022.4 Institution：人間環境大学総合心理学部
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現代社会の諸問題（リーダーシップとレジリエンス）
2021.9 Institution：愛媛大学
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リーダーシップ論
2021.4 Institution：愛媛大学大学院人文社会科学研究科
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愛媛学
2018.9 Institution：愛媛大学
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現代社会の諸問題（リーダーシップの理論と実践）
2018.9 Institution：愛媛大学
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Global Leadership Ⅱ
2014.9 Institution：Ehime University
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入門セミナー
2014.9 Institution：愛媛大学
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Global Leadership Ⅰ
2014.9 Institution：Ehime University
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Facilitation and Leadership
2014.9 Institution：Ehime University
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リーダーシップ入門
2014.9 Institution：愛媛大学社会共創学部
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ICT総合科目Ⅰ
2014.9 - 2016.3 Institution：愛媛大学大学院理工学研究科
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経営学特殊講義（経営学検定試験対策講座）
2010.4 - 2014.8 Institution：九州国際大学
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人材開発論
2010.4 - 2014.8 Institution：九州国際大学
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キャリアデザイン
2010.4 - 2014.8 Institution：九州国際大学
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経営学特殊講義（外書講読）
2010.4 - 2014.8 Institution：九州国際大学
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海外社会実習（韓国）
2010.4 - 2014.8 Institution：九州国際大学
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卒業研究（卒論指導）
2010.4 - 2014.8 Institution：九州国際大学
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経営演習
2010.4 - 2014.8 Institution：九州国際大学
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入門演習
2010.4 - 2014.8 Institution：九州国際大学
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労務管理論入門
2010.4 - 2014.8 Institution：九州国際大学
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労務管理論
2010.4 - 2014.8 Institution：九州国際大学
Social Activities
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リーダー養成セミナー・フォローアップ講座
Role(s)： Lecturer
愛媛県男女共同参画センター 2016
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SPOD講師派遣事業
Role(s)： Lecturer
SPOD（四国地区教職員能力開発ネットワーク） 2014
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高大連携授業「キャリア学習Ⅰ」「グローバル・スタディ」
Role(s)： Lecturer
愛媛大学、愛媛大学附属高等学校 2014
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教務主任養成講習会「経営学」
Role(s)： Lecturer
福岡県看護協会 2011 - 2013
Academic Activities
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文部科学省 大学間連携共同教育推進事業「西日本から世界に翔たく異文化交流型リーダーシップ・プログラム（UNGL）」事業推進責任者
Role(s)： Planning, management, etc.
2014.9 - 2017.3