2025/04/10 更新

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ウラ カズヒロ
裏 和宏
Ura Kazuhiro
所属
デジタル情報人材育成機構 データサイエンスセンター 助教
職名
助教
連絡先
メールアドレス
外部リンク

学位

  • 修士(工学) ( 2013年3月   香川大学 )

  • 学士(工学) ( 2011年3月   香川大学 )

研究キーワード

  • 教育工学

  • eラーニング

  • 学修支援システム

研究分野

  • 情報通信 / 学習支援システム

  • 人文・社会 / 教育工学

学歴

  • 香川大学   大学院 工学研究科   博士前期課程 信頼性情報システム工学専攻

    2011年4月 - 2013年3月

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  • 香川大学   工学部   信頼性情報システム工学科

    2007年4月 - 2011年3月

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経歴

  • 愛媛大学   データサイエンスセンター / 総合情報メディアセンター(兼任) / 大学連携e-Learning教育支援センター四国 愛媛大学分室(兼任)   特任講師

    2021年5月 - 現在

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    国名:日本国

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  • 愛媛大学   データサイエンスセンター   助教

    2021年4月

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    国名:日本国

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  • 愛媛大学   総合情報メディアセンター / 大学連携e-Learning教育支援センター四国 愛媛大学分室(兼任)   助教

    2018年5月 - 2021年4月

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    国名:日本国

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  • 香川大学   総合情報センター   非常勤職員

    2013年4月 - 2018年3月

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所属学協会

委員歴

  • The 18th Asia-Pacific Conference on Giftedness (APCG2024)   Organizing Committee member  

    2023年6月 - 2024年8月   

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    団体区分:学協会

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  • 電子情報通信学会 教育工学研究会   幹事補佐  

    2023年5月 - 現在   

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    団体区分:学協会

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  • 教育システム情報学会   全国大会委員会 プログラム部会専門委員  

    2023年4月 - 現在   

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    団体区分:学協会

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  • 電子情報通信学会   ISSソサイエティ誌編集委員  

    2023年4月 - 現在   

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    団体区分:学協会

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  • 電子情報通信学会 教育工学研究会   専門委員  

    2022年5月 - 現在   

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    団体区分:学協会

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  • 大学連携e-Learning教育支援センター四国   企画委員  

    2018年5月 - 現在   

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    団体区分:学協会

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論文

  • 愛媛大学の事務系職員を対象とした「業務DX推進ワークショップ」の成果と課題 査読

    藤本正己, 裏和宏, 高木佳代子, 森田誠, 石川尚, 和気家孝夫

    大学教育実践ジャーナル   ( 23 )   83 - 88   2024年3月

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    記述言語:日本語   掲載種別:研究論文(大学,研究機関等紀要)   出版者・発行元:愛媛大学 教育・学生支援機構  

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  • コロナ禍における愛媛大学Moodleの運用事例 査読

    裏和宏

    日本ムードル協会全国大会(2021) 発表論文集   9   22 - 27   2021年9月

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    記述言語:日本語   出版者・発行元:日本Moodle協会  

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  • Active S-quiz: An Intelligent Educational System for Basic Knowledge Learning by Question-Posing 査読

    Toshihiro Hayashi, Shimpei Nakagawa, Takuya Kishimoto, Yuji Hirai, Kazuhiro Ura, Rihito Yaegashi, Hiroshi Murai, Hiroyuki Tarumi

    2015 16TH IEEE/ACIS INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOFTWARE ENGINEERING, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, NETWORKING AND PARALLEL/DISTRIBUTED COMPUTING (SNPD)   583 - 585   2015年

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)   出版者・発行元:IEEE  

    e-Learning is strongly expected to be used for self-learning. Focusing on e-Learning systems designed to realize student's self-learning, it is not always said that those systems can achieve expected learning. Our research aim is to enhance learning effects with navigating students to ideal learning status by adding learning assistance functions by system initiative into existing e-Learning systems. We have developed Self Study Material Contribution and Sharing System "S-Quiz" that realizes student's self-learning. S-Quiz can provide a learning environment wherein students can make educational materials and the share them for their self-learning. It has revealed that preparing the learning environment for question poising and sharing gives little impacts to active question posing by students, from the results of several trail experiment and use in real class of S-Quiz. We are currently developing an intelligent educational system called "Active S-Quiz" which has learning assistance functions by using both S-Quiz and partial system based on system initiative.

    DOI: 10.1109/SNPD.2015.7176264

    Web of Science

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  • 講義の効率的運用を支援する香川大学型IT教卓システム:―開発運用サイクルに基づいたIT教卓システムの開発実践― 査読

    八重樫 理人, 大塚 輝, 最所 圭三, 寺尾 徹, 林 敏浩, 村井 礼, 岩城 暁大, 裏 和宏, 今井 慈郎, 堀 幸雄, 末廣 紀史

    教育システム情報学会誌   32 ( 1 )   84 - 97   2015年

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    記述言語:日本語   出版者・発行元:教育システム情報学会  

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  • A Study of Load-Balancing Strategy Based on Students' Action on University Cooperative e-Learning 査読

    Hiroshi Murai, Kazuhiro Ura, Norifumi Suehiro, Rihito Yaegashi, Yoshiro Imai, Keizo Saisho, Toshihiro Hayashi

    2015 16TH IEEE/ACIS INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOFTWARE ENGINEERING, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, NETWORKING AND PARALLEL/DISTRIBUTED COMPUTING (SNPD)   587 - 590   2015年

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)   出版者・発行元:IEEE  

    "The University Consortium for e-Learning, Shikoku Center" is a parent organization of Cooperative University e-Learning Project for the Shikoku Area. The organization consists of five national universities in Shikoku area of Japan. Kagawa University takes the initiative of this project. The aim of this organization is to improve the educational quality in the five universities using e-Learning technology. To achieve the aim, in this project, we create the unique educational system that can provide courses with distinguished features opened in the respective universities to students. That is why it is anticipated that many students of the aforementioned five universities will take a lot of courses. It might cause heavy access to e-Learning servers. Therefore, the balancing of their loads is needed because e-Learning service must be suitable and available even in tough condition such as heavy and burst access. In this paper, we propose load-balancing strategy for our e-Learning management system. We have monitored and analyzed network environment of our university to design strategy of load balancing for future demand of e-Learning services.

    DOI: 10.1109/SNPD.2015.7176265

    Web of Science

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  • Balance Control of Question-Posing Focusing on Learning Target Words on the Self-Study Material Contribution and Sharing System 査読

    HAYASHI Toshihiro, HIRAI Yuji, URA Kazuhiro, IWAKI Akihiro, YAEGASHI Rihito, MURAI Hiroshi, TARUMI Hiroyuki

    Proceedings of ICCE2014   2014年12月

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  • Development of an Animation Making System for Students to Represent Dynamic Phenomenon 査読

    Kazuhiro URA, Shuhei FUJISAWA, Toshihiro HAYASHI, Hayashi NAKAYAMA, Hiroyuki TARUMI

    Proceedings of the 19th International Conference on Computers in Education(2011)   434 - 440   2011年

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書籍等出版物

  • 情報リテラシー入門 2019年版~2024年版

    中川 祐治ほか( 担当: 共著 範囲: 第1章担当(PP.1-8))

    日経BP社  2019年3月 

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MISC

  • 多様な心的特性情報を利用する教育支援システムにおけるインタラクションの設計

    林敏浩, 八重樫理人, 藤本憲市, 後藤田中, 裏和宏, 米谷雄介, 藤澤修平

    電子情報通信学会技術研究報告(Web)   120 ( 424(ET2020 51-74) )   2021年

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  • 多様な心的特性情報を利用する教育支援システムの開発

    林 敏浩, 八重樫 理人, 藤本 憲市, 後藤田 中, 裏 和宏, 米谷 雄介, 藤澤 修平

    日本科学教育学会年会論文集   44 ( 0 )   621 - 622   2020年

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    記述言語:日本語   出版者・発行元:一般社団法人 日本科学教育学会  

    <p>既存の教育支援システムは,「どの程度,学習者の状態や状況を把握できるか」という観点からは,学習者情報の取得・推定手法は個別的であり,人間の教師のように多様な視点で学習者を把握できているとは言えない.本稿は,学習状態のモニタリングから取得可能な多様な学習者の情報に基づき学習支援する教育支援システムの開発について述べる.さらに,多面的に心的特性情報(学習履歴や知識状態を含む)を統合して教育制御に反映させる手法として,「バイアス付き多数決法」の基本アルゴリズムについて述べる.</p>

    DOI: 10.14935/jssep.44.0_621

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  • 学習到達度測定法の違いによる講義コンテンツ視聴傾向分析―実証実験の実施方法―

    矢部智暉, 岡田直也, 國枝孝之, 後藤田中, 裏和宏, 藤本憲市, 林敏浩, 八重樫理人

    電気関係学会四国支部連合大会講演論文集(CD-ROM)   2017   ROMBUNNO.17-14   2017年9月

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    記述言語:日本語  

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  • 大学連携eラーニングの共同実施におけるシステムトラブル対応について

    裏和宏, 藤本憲市, 後藤田中, 林敏浩

    教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM)   42nd   ROMBUNNO.F6‐4   2017年

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    記述言語:日本語  

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  • 大学連携eラーニングにおける認証連携方式の変更に伴う移行方法について

    後藤田中, 裏和宏, 藤本憲市, 林敏浩

    教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM)   42nd   ROMBUNNO.F6‐1   2017年

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    記述言語:日本語  

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  • 大学連携e-Learningにおけるサーバおよびネットワーク負荷にかかる実践報告

    村井礼, 裏和宏, 末廣紀史, 山下俊昭, 藤本憲市, 後藤田中, 八重樫理人, 最所圭三, 今井慈郎, 林敏浩

    教育システム情報学会第41回全国大会論文集   300 - 301   2016年8月

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    記述言語:日本語   掲載種別:研究発表ペーパー・要旨(全国大会,その他学術会議)  

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  • 投稿型自主学習素材共有システムにおける学習時間を考慮した出題問題数の最大化

    平井裕史, 今井惇平, 中川晋平, 裏和宏, 後藤田中, 八重樫理人, 村井礼, 市野順子, 垂水浩幸, 林敏浩

    電気関係学会四国支部連合大会講演論文集(CD-ROM)   2015   ROMBUNNO.17-40   2015年9月

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    記述言語:日本語  

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  • 投稿型自主学習素材共有システムにおける学習時間を考慮した問題出題手法

    平井裕史, 今井惇平, 中川晋平, 裏和宏, 後藤田中, 八重樫理人, 村井礼, 市野順子, 垂水浩幸, 林敏浩

    電子情報通信学会技術研究報告   115 ( 223(ET2015 32-42) )   13 - 18   2015年9月

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    記述言語:日本語  

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  • 香川大学における大学連携用e-Learning 環境の負荷テスト調査

    村井 礼, 藤本 憲市, 裏 和宏, 末廣 紀史, 八重樫 理人, 今井 慈郎, 最所 圭三, 林 敏浩

    香川大学総合情報センター年報   11 ( 11 )   5 - 8   2015年7月

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    記述言語:日本語   出版者・発行元:香川大学総合情報センター  

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  • 投稿型自主学習素材共有システムにおける不正解した問題の再出題手法

    平井裕史, 岸本卓也, 中川晋平, 裏和宏, 八重樫理人, 村井礼, 市野順子, 垂水浩幸, 林敏浩

    電子情報通信学会技術研究報告   114 ( 513(ET2014 85-117) )   153 - 156   2015年3月

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    記述言語:日本語  

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  • 大学連携e-Learningにおける負荷対策に関する一考察 (2014年度 第6回研究会 新たなネット時代のソーシャルメディアリテラシーと情報倫理/一般)

    村井 礼, 裏 和宏, 岩城 暁大

    教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report   29 ( 6 )   87 - 90   2015年3月

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    記述言語:日本語   出版者・発行元:教育システム情報学会  

    CiNii Books

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  • 香川大学型IT教卓システムの操作ログ分析による教育用ICT機器の利用状況調査

    八重樫理人, 末廣紀史, 福武久史, 林敏浩, 裏和宏, 村井礼, 今井慈郎, 最所圭三

    日本教育工学会研究報告集 JSET15-1   107 - 112   2015年2月

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  • 大学連携e‐Learningにおける履修者抽選システムの提案

    藤本憲市, 村井礼, 林敏浩, 裏和宏

    教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM)   40th   ROMBUNNO.H3-4   2015年

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    記述言語:日本語  

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  • e‐Learningコンテンツと作問学習環境を活用する知的教育システムの開発

    林敏浩, 中川晋平, 岸本卓也, 裏和宏, 後藤田中, 村井礼, 八重樫理人, 垂水浩幸

    教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM)   40th   ROMBUNNO.C5-4   2015年

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    記述言語:日本語  

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  • 大学生の学生活動の集約と活用を支援するシステムの設計

    裏和宏, 垂水浩幸, 八重樫理人, 村井礼, 岩城暁大, 林敏浩

    電子情報通信学会技術研究報告   114 ( 305(ET2014 61-71) )   53 - 56   2014年11月

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    記述言語:日本語  

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  • 作問による基礎知識学習における教材知識の構成

    林敏浩, 岸本卓也, 平井裕史, 裏和宏, 岩城暁大, 八重樫理人, 村井礼, 垂水浩幸

    電子情報通信学会技術研究報告   114 ( 228(ET2014 29-36) )   5 - 9   2014年9月

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    記述言語:日本語  

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  • ゲーム型教育システムにおけるゲーム環境の設計手法の分析

    中井裕己, 裏和宏, 市野順子, 垂水浩幸, 林敏浩

    電気関係学会四国支部連合大会講演論文集(CD-ROM)   2014   ROMBUNNO.19-1   2014年9月

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    記述言語:日本語  

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  • 投稿型自主学習素材共有システムにおける作問誘導の考案

    平井裕史, 岸本卓也, 裏和宏, 岩城暁大, 八重樫理人, 村井礼, 市野順子, 垂水浩幸, 林敏浩

    電気関係学会四国支部連合大会講演論文集(CD-ROM)   2014   ROMBUNNO.19-10   2014年9月

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    記述言語:日本語  

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  • 講義素材の題目,著作者名を明示する講義コンテンツ生成システム

    森田翼, 白神真登, 林敏浩, 村井礼, 岩城暁大, 裏和宏, 八重樫理人

    電気関係学会四国支部連合大会講演論文集(CD-ROM)   2014   ROMBUNNO.20-27   2014年9月

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    記述言語:日本語  

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  • 学生の質問メールに対する効率的な回答支援システム

    中川晋平, 裏和宏, 市野順子, 垂水浩幸, 林敏浩

    電気関係学会四国支部連合大会講演論文集(CD-ROM)   2014   ROMBUNNO.19-53   2014年9月

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    記述言語:日本語  

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  • 仮想化技術による非同期型および同期型e‐Learningシステム

    大坪正輝, 市野順子, 垂水浩幸, 裏和宏, 八重樫理人, 渡辺健次, 福本昌弘, 妻鳥貴彦, 吉田真一, 福冨英次, 上田哲史, 金西計英, 林敏浩

    電気関係学会四国支部連合大会講演論文集(CD-ROM)   2014   ROMBUNNO.19-11   2014年9月

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    記述言語:日本語  

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  • 作問を活用した知的学習支援システム―作問DBアクセスのためのAPIの開発―

    岸本卓也, 平井裕史, 裏和宏, 岩城暁大, 八重樫理人, 村井礼, 市野順子, 垂水浩幸, 林敏浩

    電気関係学会四国支部連合大会講演論文集(CD-ROM)   2014   ROMBUNNO.19-36   2014年9月

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    記述言語:日本語  

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  • 投稿型自主学習素材共有システムにおける作問誘導機能の設計 (2014年度 第3回研究会 ゲーム・エンターテーメントと教育システム/一般)

    平井 裕史, 岸本 卓也, 裏 和宏

    教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report   29 ( 3 )   21 - 26   2014年9月

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    記述言語:日本語   出版者・発行元:教育システム情報学会  

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  • 作問による基礎知識学習における教材知識の構成 (教育工学)

    林 敏浩, 岸本 卓也, 平井 裕史, 裏 和宏, 岩城 暁大, 八重樫 理人, 村井 礼, 垂水 浩幸

    電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報   114 ( 228 )   5 - 9   2014年9月

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    記述言語:日本語   出版者・発行元:一般社団法人電子情報通信学会  

    学習者の自主学習を期待して設計されたe-Leamingシステムは,必ずしも想定した学習状態の実現や学習効果を得られるとは言えない.想定した学習状態へ学習者を誘導し学習効果を高めるため,我々が既に開発してきた作問型e-LeamingシステムS-quizにシステム主導の学習支援機能を導入する.我々は,任意の学習対象領域で基礎となる知識(以下,基礎知識と呼ぶ)を習得するための知的学習支援システムをActive KSSを開発する.Active KSSは,適応的な教育支援のために,教材知識を構造化して,データベースあるいは知識ベースとして保持する必要がある.本稿では,Active KSSの学習対象領域を高校化学として,その教材知識の構成方法と具体例を述べる.

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  • 簡易動画作成システム Galop における 注釈付き操作履歴の表示による学習過程の把握

    藤丘 泰弘, 裏 和宏, 垂水 浩幸, 林 敏浩, 中山 迅

    日本科学教育学会研究会研究報告   28 ( 6 )   19 - 22   2014年5月

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    記述言語:日本語   出版者・発行元:一般社団法人 日本科学教育学会  

    学習者の思考を可視化して,それを活かした授業を展開することによって,学習者に対して科学的に思考しようとしながら学ぶ場を提供することを期待できる可能性が示唆されている。我々が開発している理科現象の理解支援を行う簡易動画作成システム Galop では,学習者の操作履歴を見ることができない。そこで,本研究では学習者の操作履歴を見ることができない Galop で,操作履歴を見られるようにして,学習者の学習過程を把握できるようにした。また,操作履歴を見せるだけでは意図がわからない操作も存在するため,注釈入力された操作履歴を表示できる機能を実現した。

    DOI: 10.14935/jsser.28.6_19

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  • ICTを利用した知財教育のためのモデル化の検討

    村井礼, 林敏浩, 八重樫理人, 岩城暁大, 裏和宏

    電子情報通信学会技術研究報告   113 ( 482(ET2013 92-135) )   205 - 208   2014年3月

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    記述言語:日本語  

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  • 講義コンテンツメタデータを用いた講義コンテンツ視聴システムの開発

    齋藤拓也, 白神真登, 岸本眸, 村井礼, 岩城暁大, 裏和宏, 林敏浩, 八重樫理人

    電子情報通信学会技術研究報告   113 ( 377(ET2013 68-91) )   137 - 142   2014年1月

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    記述言語:日本語  

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  • 携帯情報端末によって収集された講義素材の組み合わせによる講義コンテンツ生成システムの開発

    白神真登, 齋藤拓也, 岸本眸, 村井礼, 岩城暁大, 裏和宏, 林敏浩, 八重樫理人

    電子情報通信学会技術研究報告   113 ( 377(ET2013 68-91) )   127 - 132   2014年1月

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    記述言語:日本語  

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  • 簡易動画作成システム"Galop"のための動画作成過程可視化システム : 評価実験と実運用に向けての考察 (2013年度 第5回研究会 スマートデバイスによるこれからの教育・学習環境/一般)

    裏 和宏, 中山 迅, 藤澤 修平

    教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report   28 ( 5 )   117 - 122   2014年1月

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    記述言語:日本語   出版者・発行元:教育システム情報学会  

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  • 法律用語の暗記支援用ゲームアプリの開発

    村井礼, 林敏浩, 八重樫理人, 岩城暁大, 裏和宏

    教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM)   39th   ROMBUNNO.E1‐4   2014年

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    記述言語:日本語  

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  • 投稿型自主学習素材共有システムにおける問題のバランス考慮した作問制御

    平井裕史, 岸本卓也, 裏和宏, 岩城暁大, 八重樫理人, 村井礼, 垂水浩幸, 林敏浩

    教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM)   39th   ROMBUNNO.SG1‐1   2014年

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    記述言語:日本語  

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  • 基礎知識学習のための作問を活用した知的学習支援システムの設計

    林敏浩, 岸本卓也, 裏和宏, 岩城暁大, 八重樫理人, 村井礼, 垂水浩幸

    教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM)   39th   ROMBUNNO.B4‐4   2014年

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    記述言語:日本語  

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  • 動的な科学現象の理解支援のための簡易動画作成システム"Galop"における動画作成過程の可視化

    裏 和宏, 藤澤 修平, 中山 迅, 垂水 浩幸, 八重樫 理人, 林 敏浩

    研究報告コンピュータと教育(CE)   2013 ( 15 )   1 - 6   2013年10月

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    記述言語:日本語   出版者・発行元:一般社団法人情報処理学会  

    我々は,理科教育における動的な科学現象に対する児童の理解支援を目的に,簡易動画作成システム "Galop" を開発した.しかし,Galop では,児童が作成した動画を見ても,教師は児童の動画作成過程を読み取れなかった.動画作成過程を可視化すると,教師が児童の思考過程を読み取り,授業改善が可能になると考えられる.本稿では,Galop における動画作成過程可視化システムの設計と開発について述べる.We develop a simple animation making system called "Galop" for students to understand about dynamic phenomenon in the science education. But, teachers can't see the animation making process from children's animation made by Galop. By visualizing the animation making process, teachers can see the children's thinking process and improve their teaching skill. In this thesis, we explain the design and development of the animation making process visualization system for Galop.

    CiNii Books

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  • 簡易動画作成支援システム”Galop”のマルチプラットフォーム化

    松澤祐希, 裏和宏, 藤澤修平, 垂水浩幸, 中山迅, 林敏浩

    電気関係学会四国支部連合大会講演論文集(CD-ROM)   2013   ROMBUNNO.17-14   2013年9月

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    記述言語:日本語  

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  • 簡易動画作成システム“Galop”を対象とした動画作成過程可視化システムの開発

    裏和宏, 松澤祐希, 林敏浩, 垂水浩幸, 中山迅

    電気関係学会四国支部連合大会講演論文集(CD-ROM)   2012   ROMBUNNO.16-19   2012年9月

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    記述言語:日本語  

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  • 動的な現象の理解を支援する簡易動画作成システム"Galop"における動画作成過程の可視化 (続²・教育機関等連携を支援する教育システムの設計・構築・運用/一般)

    裏 和宏, 松澤 祐希, 林 敏浩

    教育システム情報学会研究報告   27 ( 3 )   3 - 6   2012年9月

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    記述言語:日本語   出版者・発行元:教育システム情報学会  

    CiNii Books

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  • 動的な科学現象の理解支援のためのアニメーション作成システム

    裏 和宏, 松澤 祐希, 林 敏浩, 垂水 浩幸, 中山 迅

    2012年春教育システム情報学会学生研究発表会   180 - 181   2012年

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  • 理科教育における動的な現象の理解支援システムの開発

    裏和宏, 藤澤修平, 林敏浩, 垂水浩幸, 中山迅

    電気関係学会四国支部連合大会講演論文集(CD-ROM)   2011   ROMBUNNO.16-36   2011年9月

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    記述言語:日本語  

    J-GLOBAL

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  • アニメーションから描画の特徴を抽出する教育支援システムの開発

    松澤祐希, 裏和宏, 林敏浩, 垂水浩幸, 中山迅

    電気関係学会四国支部連合大会講演論文集(CD-ROM)   2011   ROMBUNNO.16-37   2011年9月

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    記述言語:日本語  

    J-GLOBAL

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  • 描画法を用いた理科教育における動的な現象の理解支援システムの開発 (2011年度 第3回研究会 続・教育機関等連携を支援する教育システムの設計・構築・運用/一般)

    裏 和宏, 藤澤 修平, 林 敏浩

    教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report   26 ( 3 )   3 - 6   2011年9月

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    記述言語:日本語   出版者・発行元:教育システム情報学会  

    CiNii Books

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  • アニメーション作成支援ソフト "Galop" を利用する理科授業(2)

    中山 迅, 林 敏浩, 伊黒 雅洋, 裏 和宏

    年会論文集   35   432 - 433   2011年8月

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    記述言語:日本語   出版者・発行元:一般社団法人日本科学教育学会  

    CiNii Books

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  • 動的な科学現象の理解を支援するアニメーション作成システムの開発

    藤澤修平, 裏和宏, 林敏浩, 垂水浩幸, 中山迅

    電気関係学会四国支部連合大会講演論文集(CD-ROM)   2010   ROMBUNNO.16-19   2010年9月

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    記述言語:日本語  

    J-GLOBAL

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  • 描画法を用いた理科教育支援システムの現場ニーズに合わせたカスタマイズ手法

    裏和宏, 藤澤修平, 林敏浩, 垂水浩幸, 中山迅

    電気関係学会四国支部連合大会講演論文集(CD-ROM)   2010   ROMBUNNO.16-18   2010年9月

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    記述言語:日本語  

    J-GLOBAL

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  • 動的な科学現象の理解を支援する動画作成支援システムの開発 (教育機関等連携を支援する教育システムの設計・構築・運用/一般)

    藤澤 修平, 裏 和宏, 林 敏浩

    教育システム情報学会研究報告   25 ( 3 )   55 - 58   2010年9月

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    記述言語:日本語   出版者・発行元:教育システム情報学会  

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講演・口頭発表等

  • moodleを活用した「教職eポートフォリオ」の開発と運用

    高橋平徳, 裏和宏, 白松賢

    令和6年度日本教育大学協会研究集会  2024年9月 

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    開催年月日: 2024年9月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:群馬大学  

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  • パネルディスカッション

    裏和宏

    数理・データサイエンス・AI教育強化拠点コンソーシアム四国ブロック AXIES-CSD合同企画ワークショップ  2024年6月  数理・データサイエンス・AI教育強化拠点コンソーシアム四国ブロック

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    開催年月日: 2024年6月

    記述言語:日本語   会議種別:シンポジウム・ワークショップ パネル(指名)  

    開催地:愛媛大学  

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  • アフターコロナの遠隔授業質保証に向けての各種検討

    裏和宏

    2024年度 第1回 学術・教育コンテンツ共有流通部会(AXIES-CSD)研究会  2024年6月  大学ICT推進協議会 学術・教育コンテンツ共有流通部会(AXIES-CSD)

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    開催年月日: 2024年6月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

    開催地:愛媛大学  

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  • 遠隔授業のTips詰め合わせ

    裏和宏

    数理・データサイエンス・AI教育強化拠点コンソーシアム四国ブロック AXIES-CSD合同企画ワークショップ  2024年6月  数理・データサイエンス・AI教育強化拠点コンソーシアム四国ブロック

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    開催年月日: 2024年6月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(招待・特別)  

    開催地:愛媛大学  

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  • 愛媛大学における情報リテラシー入門の歴史的変遷

    裏和宏

    第71回 中国・四国地区大学教育研究会 情報教育分科会  2024年6月  中国・四国地区大学教育研究会(当番大学:愛媛大学)

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    開催年月日: 2024年6月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • 事務職員対象の業務DXワークショップの成果と課題

    藤本正己, 裏和宏, 高木佳代子, 森田誠, 石川尚, 和気家孝夫

    SPODフォーラム2023 ポスターセッション  2023年8月 

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    開催年月日: 2023年8月

    記述言語:日本語   会議種別:ポスター発表  

    開催地:愛媛大学  

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  • 課題採点を支援するExcelマクロの開発

    裏和宏

    MoodleMoot Japan 2019  2019年2月 

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    開催年月日: 2019年2月 - 2019年3月

    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

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受賞

  • 学長特別賞

    2020年12月   愛媛大学  

    裏 和宏

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  • 優秀賞

    2012年3月   教育システム情報学会 学生研究発表会  

    裏 和宏

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共同研究・競争的資金等の研究課題

  • 人間の心的特性に着目した教育支援システムの開発

    2020年4月 - 2023年3月

    日本学術振興会  科学研究費助成事業 基盤研究(C)  基盤研究(C)

    林 敏浩, 米谷 雄介, 藤本 憲市, 八重樫 理人, 後藤田 中, 裏 和宏

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    配分額:3770000円 ( 直接経費:2900000円 、 間接経費:870000円 )

    2021年度は、バイアス付き多数決法を用いた多面的な心的特性情報に基づく教育制御方法のアルゴリムを前提とした心的特性情報に基づく教育制御モジュールを組み込んだ教育支援システムCOCORO(COgnitive Characteristics ORiented Online-learning support system)を詳細設計した。COCOROは知的教育支援システムを基本アーキテクチャとして、個々の学習者の多面的な心的特性情報を保持する心的特性プロファイルと倫理的対話管理機構が拡張モジュールと持つ。倫理的対話管理機構についてはRPG環境による学習環境の設計も行った。本学習環境では、疑似教師,疑似学習者,NISC(Non-Instructor-Student Character)の3種類のエージェントをリアルな学習者の対話者として導入することにより自然なインタラクションを実現する。さらに、心的特性情報を提供する複数の情報取得インタフェース機器の入出力を柔軟に取り扱えるモジュール試作も行った。特に入出力の流れをダイレクトマニピュレーションできるGUIの実装を目指した実装を目指した。なお、運用実験については、COCOROが情報取得インタフェース機器として接触型デバイス(ウェラブル端末)を利用するため、コロナ禍の影響を考慮して今年度の実施は見送った。特にシステムモジュールに関する研究は深化させることができたので、2020年度と同様に個々の専門分野の観点から関連学会や国際会議などで成果発表した。特に国際会議では著名な知的教育システム研究者と意見交換を行えた。

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  • 教職員の負荷軽減とe-Learningの安定運用を目的としたe-Learning運用改善の検討

    2018年5月 - 2019年3月

    愛媛大学  平成30年度 愛媛大学研究活性化事業(スタートアップ支援)  スタートアップ支援

    裏 和宏

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    担当区分:研究代表者 

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担当授業科目(学内)

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担当経験のある科目(授業)

  • 研究倫理

    2021年10月 - 現在

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  • 情報リテラシー入門Ⅰ・Ⅱ

    2019年4月 - 現在

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社会貢献活動

  • インナーコミュニケーション・コラボセミナー ~愛媛大学における業務DX・XDの推進の加速にむけて~

    役割:講師, 企画

    愛媛大学  インナーコミュニケーション・コラボセミナー ~愛媛大学における業務DX・XDの推進の加速にむけて~  2024年3月

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    種別:セミナー・ワークショップ

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  • データサイエンス公開講座 第2回講座

    役割:講師, 企画

    愛媛県  データサイエンス公開講座  2023年11月

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    種別:セミナー・ワークショップ

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  • 事務協議会管理職セミナー ~業務DXの始め方~

    役割:講師, 企画

    愛媛大学 事務協議会  事務協議会管理職セミナー ~業務DXの始め方~  2023年7月

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    種別:セミナー・ワークショップ

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  • 業務DX推進ワークショップ 全事務系職員

    役割:講師, 企画

    愛媛大学 DX推進室、教育・学生支援機構  業務DX推進ワークショップ 全事務系職員  2022年11月

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    種別:セミナー・ワークショップ

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  • 業務DX推進ワークショップ 教務・学生支援系(第2回)

    役割:講師, 企画

    愛媛大学 DX推進室、教育・学生支援機構  業務DX推進ワークショップ 教務・学生支援系(第2回)  2022年10月

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    種別:セミナー・ワークショップ

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  • 業務DX推進ワークショップ 教務・学生支援系(第1回)

    役割:講師, 企画

    愛媛大学 DX推進室、教育・学生支援機構  業務DX推進ワークショップ 教務・学生支援系(第1回)  2022年9月

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    種別:セミナー・ワークショップ

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  • 愛媛県農林水産研究所 研究倫理講演

    役割:講師

    愛媛県農林水産研究所  研究倫理講演  2022年6月

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    種別:講演会

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  • TeamsやWebExを活用した遠隔講義・遠隔勤務講習会

    役割:講師

    愛媛大学 総合情報メディアセンター  TeamsやWebExを活用した遠隔講義・遠隔勤務講習会  2021年3月

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    種別:セミナー・ワークショップ

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  • 遠隔授業に関する講習会「遠隔授業システムの使い分けと組合せ」

    役割:講師

    愛媛大学 総合情報メディアセンター  遠隔授業に関する講習会「遠隔授業システムの使い分けと組合せ」  2020年6月

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    種別:セミナー・ワークショップ

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  • Moodle講習会

    役割:講師

    愛媛大学 総合情報メディアセンター  Moodle講習会  2020年4月

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    種別:セミナー・ワークショップ

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学術貢献活動

  • 2024年度 第8回 教育工学研究会 座長

    役割:パネル司会・セッションチェア等

    電子情報通信学会 教育工学研究会(ET)  2025年1月

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    種別:学会・研究会等 

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  • 2024年度 第6回 教育工学研究会 座長

    役割:パネル司会・セッションチェア等

    電子情報通信学会 教育工学研究会(ET)  2024年11月

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    種別:学会・研究会等 

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  • 2024年度 第4回 教育工学研究会 座長

    役割:パネル司会・セッションチェア等

    電子情報通信学会 教育工学研究会(ET)  2024年9月

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    種別:学会・研究会等 

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  • The 18th Asia-Pacific Conference on Giftedness (APCG2024) 運営 国際学術貢献

    役割:企画立案・運営等

    APFG,APCG,愛媛大学,香川大学,神戸大学  ( 香川大学 ) 2024年8月

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    種別:学会・研究会等 

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  • 2024年度 第3回 教育工学研究会 世話役・座長

    役割:企画立案・運営等, パネル司会・セッションチェア等

    電子情報通信学会 教育工学研究会(ET)  2024年7月

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    種別:学会・研究会等 

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  • 2024年度 第1回 学術・教育コンテンツ共有流通部会(AXIES-CSD)研究会 運営・座長

    役割:企画立案・運営等, パネル司会・セッションチェア等

    大学ICT推進協議会 学術・教育コンテンツ共有流通部会(AXIES-CSD)  ( 愛媛大学 ) 2024年6月

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    種別:学会・研究会等 

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  • 数理・データサイエンス・AI教育強化拠点コンソーシアム四国ブロック AXIES-CSD合同企画ワークショップ 運営・座長

    役割:企画立案・運営等, パネル司会・セッションチェア等

    数理・データサイエンス・AI教育強化拠点コンソーシアム四国ブロック  ( 愛媛大学 ) 2024年6月

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    種別:大会・シンポジウム等 

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  • 中国・四国地区大学教育研究会 情報教育分科会 運営・座長

    役割:企画立案・運営等, パネル司会・セッションチェア等

    中国・四国地区大学教育研究会(当番大学:愛媛大学)  2024年6月

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    種別:学会・研究会等 

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  • 2024年度 第1回 教育工学研究会 座長

    役割:パネル司会・セッションチェア等

    電子情報通信学会 教育工学研究会(ET)  2024年5月

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    種別:学会・研究会等 

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  • 2023年度 第6回 教育工学研究会 座長

    役割:パネル司会・セッションチェア等

    電子情報通信学会 教育工学研究会(ET)  2023年11月

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    種別:学会・研究会等 

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  • 2023年度 第4回 教育工学研究会 座長

    役割:パネル司会・セッションチェア等

    電子情報通信学会 教育工学研究会(ET)  2023年9月

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    種別:学会・研究会等 

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  • 2022年度 第9回 教育工学研究会 座長

    役割:パネル司会・セッションチェア等

    電子情報通信学会 教育工学研究会(ET)  2023年3月

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    種別:学会・研究会等 

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  • 2021年度 電気・電子・情報関係学会四国支部連合大会 座長

    役割:パネル司会・セッションチェア等, 審査・評価

    2021年9月

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    種別:学会・研究会等 

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