Organization
Faculty of Education School Teacher Training Course Art and Design Associate Professor
Title
Associate Professor
Contact information
External link
Akiyama Toshiyuki
Degree
-
学校教育学 ( 2000.3 兵庫教育大学 )
Research Interests
-
art education
-
formative plays
Research Areas
-
Humanities & Social Sciences / Education on school subjects and primary/secondary education / art education
Education
-
Hyogo University of Teacher Education
1997.4 - 2000.3
-
Joetsu University of Education Graduate School of Education
1995.4 - 1997.3
-
Yamagata University
1991.4 - 1995.3
-
山形県立山形南高等学校 普通科
1987.4 - 1990.3
Research History
-
Ehime University Faculty of Education Associate Professor
2014.4
-
新潟県長岡市立西中学校 教諭
2008.4 - 2014.3
-
新潟大学教育人間科学部附属長岡中学校 教諭
2004.4 - 2008.3
-
新潟県中魚沼郡津南町立津南中学校 教諭
2001.4 - 2004.3
-
新潟県立高田商業高等学校 非常勤講師
2000.4 - 2001.3
-
Hyogo University of Teacher Education The Joint Graduate School (Ph.D.Program) in Science of School Education
1999.6 - 2000.3
-
Hyogo University of Teacher Education The Joint Graduate School (Ph.D.Program) in Science of School Education
1998.7 - 1999.3
-
新潟県立新井高等学校 非常勤講師
1998.4 - 1999.3
Papers
-
A basic study to explore methods and attitudes to ensure the logic of child's formative activities － Consideration based on reflections on the attempt of the Art and Craft Class Caravan － Reviewed
Toshiyuki AKIYAMA
71 186 - 198 2024.12
-
状況展開催についての一考察−制作活動における学生の意識の変容について−
佐々木昌夫, 原田 義明, 千代田憲子, 福井 一真, 秋山 敏行
愛媛大学教育学部紀要 65 63 - 75 2018.12
-
子どもの造形的な活動の論理を保障するための教師のありように関する研究〜意味生成に係る四元モデルによる「可能性」の実現に係る「読み」の実践を通して〜 Reviewed
秋山 敏行
美術教育学研究 ( 50 ) 17 - 24 2018.3
-
子どもの造形的な活動の相互行為分析による臨床的研究のための基礎的考察Ⅲ〜「造形遊び」の授業研究等を通した「還元」に係るプロセスモデルの構築とその可能性について〜 Reviewed
秋山 敏行
美術教育学研究 ( 49 ) 1 - 8 2017.3
-
A basic consideration for clinical research of the child’s formative activities by means of analyses about interactional constitutionⅡ.〜 Based on the class suggestion of <the Formative Plays> in the elementary school of Matsuyama City, Ehime Prefecture, a Reviewed
AKIYAMA Toshiyuki
Studies in Art Education 48 ( 48 ) 9 - 16 2016.3
-
A basic consideration for clinical research of child’s formative activities by means of analyses about interactional constitution.〜For the mutual cooperation program design of an elementary school, a junior high school and the university study team〜 Reviewed
AKIYAMA Toshiyuki
Studies in Art Education ( 47 ) 2015.3
-
新たな＜意味―知＞の生成過程としての子どもの造形的な活動と教師のありように関する研究
秋山 敏行
教育実践研究（上越教育大学・学校教育実践研究センター） ( 19 ) 111 - 116 2009.3
-
中学生のつくることにおける意味生成の過程について Reviewed
秋山 敏行
大学美術教育学会誌 ( 35 ) 33 - 40 2003.3
-
子どもの造形的な活動の展開の論理による実践 Reviewed
秋山 敏行
大学美術教育学会誌 ( 33 ) 23 - 30 2001.3
-
子どもの造形的な活動の論理と展開に関する研究 Reviewed
秋山 敏行
兵庫教育大学 2000.3
-
子どもの造形的な活動の展開の論理 Reviewed
秋山 敏行
大学美術教育学会誌 ( 32 ) 309 - 316 2000.3
-
造形活動の過程としての「意味」の展開の論理 Reviewed
秋山 敏行
大学美術教育学会誌 ( 31 ) 7 - 14 1999.3
-
立体造形の展開論理と教育的可能性 Reviewed
秋山 敏行
大学美術教育学会誌 ( 30 ) 267 - 276 1998.3
-
意味生成を可能にする造形活動の展開の論理
秋山 敏行
芸術教育実践学 ( 1 ) 52 - 59 1998
-
立体造形にかかわる美術教育の再構築－ロザリンド・クラウスの理論は、その基礎理論足り得るか－
秋山 敏行
美と育（上越教育大学美術教育研究誌） ( 3 ) 53 - 64 1997.9
Books
-
東京都の美術科参考書2022
（ Role： Contributor2021年度分）
協同出版 2021
-
愛知県の美術科参考書2022
（ Role： Contributor2022年度分）
協同出版 2021
-
大阪府・大阪市・堺市・豊能地区の美術科参考書2022
（ Role： Contributor2022年度分）
協同出版 2021
-
北海道・札幌市の美術科参考書2022
（ Role： Contributor2022年度分）
協同出版 2021
-
神奈川県・横浜市・川崎市・相模原市の美術科参考書2022
（ Role： Contributor2022年度分）
協同出版 2021
-
愛知県の美術科過去問2021
（ Role： Contributor2021年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2020
-
神奈川県・横浜市・川崎市・相模原市の美術科過去問2021
（ Role： Contributor2021年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2020
-
北海道・札幌市の美術科過去問2021
（ Role： Contributor2021年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2020
-
大阪府・大阪市・堺市・豊能地区の美術科過去問2021
（ Role： Contributor2021年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2020
-
北海道・札幌市の美術科参考書2021
（ Role： Contributor2021年度分）
協同出版 2020
-
大阪府・大阪市・堺市・豊能地区の美術科参考書2021
（ Role： Contributor2021年度分）
協同出版 2020
-
愛知県の美術科参考書2021
（ Role： Contributor2021年度分）
協同出版 2020
-
東京都の美術科過去問2021
（ Role： Contributor2021年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2020
-
東京都の美術科参考書2021
（ Role： Contributor2021年度分）
協同出版 2020
-
神奈川県・横浜市・川崎市・相模原市の美術科参考書2021
（ Role： Contributor2021年度分）
協同出版 2020
-
明日の小学校教諭を目指して子どもの資質・能力を育む図画工作科教育法
新野, 貴則, 福岡, 知子（ Role： Contributor第2章2・3、第4章1、巻末資料1・3・5）
萌文書林 2019.8 （ ISBN:9784893472878 ）
-
東京都の美術科参考書2020
（ Role： Contributor2020年度分）
協同出版 2019
-
神奈川県・横浜市・川崎市・相模原市の美術科参考書2020
（ Role： Contributor2020年度分）
協同出版 2019
-
北海道・札幌市の美術科参考書2020
（ Role： Contributor2020年度分）
協同出版 2019
-
愛知県の美術科参考書2020
（ Role： Contributor2020年度分）
協同出版 2019
-
東京都の美術科過去問2020
（ Role： Contributor2020年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2019
-
神奈川県・横浜市・川崎市・相模原市の美術科過去問2020
（ Role： Contributor2020年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2019
-
北海道・札幌市の美術科過去問2020
（ Role： Contributor2020年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2019
-
大阪府・大阪市・堺市・豊能地区の美術科過去問2020
（ Role： Contributor2020年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2019
-
愛知県の美術科過去問2020
（ Role： Contributor2020年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2019
-
大阪府・大阪市・堺市・豊能地区の美術科参考書2020
（ Role： Contributor2020年度分）
協同出版 2019
-
東京都の美術科参考書2019
（ Role： Contributor2019年度分）
協同出版 2018
-
大阪府・大阪市・堺市・豊能地区の美術科過去問2019
（ Role： Contributor2019年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2018
-
北海道・札幌市の美術科過去問2019
（ Role： Contributor2019年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2018
-
神奈川県・横浜市・川崎市・相模原市の美術科過去問2019
（ Role： Contributor2019年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2018
-
東京都の美術科過去問2019
（ Role： Contributor2019年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2018
-
愛知県の美術科過去問2019
（ Role： Contributor2019年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2018
-
愛知県の美術科参考書2019
（ Role： Contributor2019年度分）
協同出版 2018
-
大阪府・大阪市・堺市・豊能地区の美術科参考書2019
（ Role： Contributor2019年度分）
協同出版 2018
-
北海道・札幌市の美術科参考書2019
（ Role： Contributor2019年度分）
協同出版 2018
-
神奈川県・横浜市・川崎市・相模原市の美術科参考書2019
（ Role： Contributor2019年度分）
協同出版 2018
-
大阪府・大阪市・堺市・豊能地区の美術科参考書2018
（ Role： Contributor2018年度分）
協同出版 2017
-
北海道・札幌市の美術科過去問2018
（ Role： Contributor2018年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2017
-
神奈川県・横浜市・川崎市・相模原市の美術科過去問2018
（ Role： Contributor2018年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2017
-
東京都の美術科過去問2018
（ Role： Contributor2018年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2017
-
愛知県の美術科過去問2018
（ Role： Contributor2018年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2017
-
大阪府・大阪市・堺市・豊能地区の美術科過去問2018
（ Role： Contributor2018年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2017
-
愛知県の美術科参考書2018
（ Role： Contributor2018年度分）
協同出版 2017
-
東京都の美術科参考書2018
（ Role： Contributor2018年度分）
協同出版 2017
-
神奈川県・横浜市・川崎市・相模原市の美術科参考書2018
（ Role： Contributor2018年度分）
2017
-
北海道・札幌市の美術科参考書2018
（ Role： Contributor2018年度分）
協同出版 2017
-
大阪府・大阪市・堺市・豊能地区の美術科過去問2017
（ Role： Contributor2017年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2016.3
-
神奈川県・横浜市・川崎市・相模原市の美術科過去問2017
（ Role： Contributor2017年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2016.1
-
北海道・札幌市の美術科過去問2017
（ Role： Contributor2017年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2016.1
-
愛知県の美術科過去問2017
（ Role： Contributor2017年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2016.1
-
東京都の美術科参考書2017
（ Role： Contributor2017年度分）
協同出版 2016
-
愛知県の美術科参考書2017
（ Role： Contributor2017年度分）
協同出版 2016
-
北海道・札幌市の美術科参考書2017
（ Role： Contributor2017年度分）
協同出版 2016
-
神奈川県・横浜市・川崎市・相模原市の美術科参考書2017
（ Role： Contributor2017年度分）
協同出版 2016
-
大阪府・大阪市・堺市・豊能地区の美術科参考書2017
（ Role： Contributor2017年度分）
協同出版 2016
-
東京都の美術科過去問2017
（ Role： Contributor2017年度教員採用試験実施問題）
協同出版 2015.12
MISC
-
図画工作・美術 新たな<意味-知>の生成過程としての子どもの造形的な活動と教師のありように関する研究
秋山 敏行
教育実践研究 19 111 - 116 2009
Presentations
-
A basic consideration for clinical research of child’s formative activities by means of analysis about interactional constitutionⅡ.~ Based on class suggestion of “the Formative Plays” and the analysis of the questionnaire ~
AKIYAMA Toshiyuki
2015.9
-
美術教育における「つくること」に関して−愛媛県松山市立小学校におけるアンケート調査の分析と考察から−
福井 一真, 秋山 敏行
第38回 美術科教育学会 大阪大会 2016.3
-
A basic consideration for clinical research of child’s formative activities by means of analysis about interactional constitution.~ For the mutual cooperation program design of an elementary school, a junior high school and the university study team ~
AKIYAMA Toshiyuki
2014.9
-
子どもの造形的な活動の論理を保障するための教師のありように関する研究〜モデルによる「可能性」に係る「読み」の実践を通して〜
秋山 敏行
第56回 大学美術教育学会 広島大会 2017.9
-
教員養成縮小期における国立大学の現状と課題−これからの美術科教員養成を占う− Invited
新関 伸也, 新井 浩, 濱口 由美, 秋山 敏行, 栗山 裕至
2018.9
-
図画工作授業キャラバンの試み−愛媛県松山市内公立小学校の場合−
秋山敏行, 井ノ口和子, 福井一真
第58回 大学美術教育学会 岐阜大会 2019.9
-
子どもの造形的な活動の相互行為分析による臨床的研究のための基礎的考察Ⅲ〜「造形遊び」の授業研究等を通した「還元」に係るプロセスモデルの構築とその可能性について〜
秋山 敏行
第55回大学美術教育学会 北海道大会 2016.9
-
「子どもの〈見る〉」を深めるための教育プログラム開発の試み ―図画工作授業キャラバン「おかえりキャラ バン」からの省察―
井ノ口和子, 秋山敏行
第63 回 大学美術教育学会 金沢大会 2024.9
-
小学校図画工作科における「造形遊び」に係る教科内容学の位相について
秋山 敏行
日本教科内容学会 2016.7
Works
-
whites & stains
秋山敏行
2020.3 - 2020.4
-
white & stain Ⅲ
秋山敏行
2017.12
-
white & stain Ⅲ
秋山敏行
2017.11 - 2017.12
-
white & stain Ⅱ
秋山敏行
2016.11 - 2016.12
-
white & stain
秋山敏行
2015.12
Teaching Experience (On-campus)
Social Activities
-
令和６年度課題別研修「【中・美術、県立・芸術】学習指導要領を 踏まえた美術科の授業づくり」
Role(s)： Lecturer
愛媛県教育委員会 2024.10
-
愛媛大学ジュニアドクター育成塾
Role(s)： Lecturer
2024.9
-
高校生のための鉛筆デッサン講座
Role(s)： Planner, Organizing member
公開講座 2024.7
-
高校生のための鉛筆デッサン講座
Role(s)： Planner, Organizing member
愛媛大学教育学部美術教育講座 2024.5
-
令和５年度課題別研修「【小・図画工作】学習指導要領を踏まえた美術の授業づくり」
Role(s)： Lecturer
愛媛県教育委員会 2023.10
-
高校生のための鉛筆デッサン講座
Role(s)： Organizing member
2023.10
-
愛媛大学ジュニアドクター育成塾
Role(s)： Lecturer
2023.9
-
令和４（2022）年度課題別研修「【中･美術､県･芸術(美術)】学習指導要領を踏まえた授業づくり」
Role(s)： Lecturer
愛媛県教育委員会 2022.10
-
愛媛大学ジュニアドクター育成塾
Role(s)： Lecturer
2022.10
-
高校生のための鉛筆デッサン講座
Role(s)： Organizing member
2022.7
-
高校生のための鉛筆デッサン講座
Role(s)： Planner, Organizing member
公開講座 2021.10
-
造形遊びの論理と実践
Role(s)： Lecturer
教員免許状更新講習 2021.8
-
高校生のための鉛筆デッサン講座
Role(s)： Planner, Organizing member
公開講座 2021.7
-
造形遊びの論理と実践
Role(s)： Lecturer
教員免許状更新講習 2020.12
-
高校生のための鉛筆デッサン講座
Role(s)： Planner, Organizing member
公開講座 2020.10
-
高校生のための鉛筆デッサン講座
Role(s)： Planner, Organizing member
公開講座 2020.7
-
造形遊びの論理と実践
Role(s)： Lecturer
教員免許状更新講習 2019.12
-
高校生のための鉛筆デッサン講座
Role(s)： Planner, Organizing member
公開講座 2019.10
-
高校生のための鉛筆デッサン講座
Role(s)： Planner, Organizing member
公開講座 2019.7
-
高校生のための鉛筆デッサン講座
Role(s)： Planner, Organizing member
公開講座 2018.9
-
高校生のための鉛筆デッサン講座
Role(s)： Planner, Organizing member
公開講座 2018.7
-
造形遊びの論理と実践
Role(s)： Lecturer
教員免許状更新講習 2018.6
-
「遊び」と「学び」を考えよう
Role(s)： Lecturer
高大連携プログラム出張講義（愛媛県立宇和島東高等学校） 2017.12
-
造形遊びの論理と実践
Role(s)： Lecturer
教員免許状更新講習 2017.10
-
高校生のための鉛筆デッサン講座
Role(s)： Planner, Organizing member
公開講座 2017.9
-
高校生のための鉛筆デッサン講座
Role(s)： Planner, Organizing member
公開講座 2017.7
-
「遊び」と「学び」を考えよう
Role(s)： Lecturer
高大連携プログラム出張講義（愛媛県立松山北高等学校） 2016.12
-
造形遊びの相互行為分析
Role(s)： Lecturer
教員免許状更新講習 2016.9
-
造形遊びの相互行為分析
Role(s)： Lecturer
教員免許状更新講習 2015.8
Academic Activities
-
投稿論文の査読（1件）
Role(s)： Peer review
愛媛大学教育学部紀要 2024.9 - 2024.10
-
学会誌投稿論文の査読（1件）
Role(s)： Peer review
大学美術教育学会 2024.9 - 2024.10
-
学会誌投稿論文の査読（2件）
Role(s)： Peer review
大学美術教育学会 2023.9 - 2023.10
-
学会誌の編集（学会誌委員長 美術教育学研究54号）
Role(s)： Planning, management, etc., Peer review
大学美術教育学会 2021.9 - 2022.9