記述言語：英語   出版者・発行元：一般社団法人 経営情報学会  

筆者らが開発したオンラインアテンションゲーム(OAG: Online Attention Game)は、オンラインニュースや記事などの見出しをプレイヤーが作成もしくは選択して投稿し、それを互いに評価しあうことで、オンライン上でのアテンション競争を擬似的に経験出来るゲーミングシミュレーションである。このゲームは、プレイヤーがデジタルアイデンティティ形成についての認識を深めるとともに、オンラインアテンション競争下における個人の情報発信行動やその動機の分析を可能とすることが意図されている。本研究では、すでに対面環境で複数の実証実験を行ってきたOAGを完全リモート環境において実施し、その結果および今後の研究課題について報告する。

DOI： 10.11497/jasmin.202111.0_297

CiNii Research

researchmap

記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）  

CiNii Books

CiNii Research

researchmap

記述言語：英語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）   出版者・発行元：Springer Science and Business Media {LLC}  

Ill-considered postings by young social media users hungry for attention have recently garnered headlines. Imprudent online posts distort the posters' digital identity, which refers to one's online image as perceived by others. Online attention-seeking behaviour may result in digital identities that are separate from a person's true nature, which can lead to social and mental harm. To mitigate these impacts, effective educational material is needed to help non-technical users understand the risks and consequences of thoughtless, attention-seeking online behaviour. This study takes the first step towards fulfilling this educational need by developing the Online Attention Game (OAG), which is played in a laboratory or classroom setting (OAG-CS) or remotely (OAG-R). It replicates the online competition involved in seeking other social media users' attention. Through five OAG games (two OAG-CS games with students, two OAG-CS games with researchers, and one OAG-R game with researchers), we confirmed the tendencies and characteristics of young university students' and adult researchers' online posting behaviour. Through carrying out the OAG-R successfully, we ensured the OAG was useful for digital identity education even at the difficult time of the COVID-19 pandemic.

DOI： 10.1007/s12626-021-00077-6

Web of Science

researchmap

掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）   出版者・発行元：ACM  

Ill-considered postings by young social media users hungry for attention have recently garnered headlines. Imprudent online postings may distort posters' digital identity, which is someone's online image as perceived by others. Online attention-seeking behaviour may result in digital identities that are divorced from a person's true nature, which can lead to social and mental harm. To mitigate these harms, effective educational material is needed to help non-technical young users understand the risks and consequences of thoughtless, attention-seeking online behaviour. Because such materials do not exist, we took the first step towards fulfilling this educational need by developing the Online Attention Game (OAG). The OAG is an online game played in a laboratory or classroom setting that replicates the online competition involved in seeking other social media users' attention. Through four OAG games (two with students and two with researchers), we confirmed the differences in posting and evaluation behaviour between young university students and adult researchers.

DOI： 10.1145/3429395.3429399

Scopus

researchmap

その他リンク： https://dblp.uni-trier.de/db/conf/misnc/misnc2020.html#ObanaTOMSO20

記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）   出版者・発行元：環境新聞社  

CiNii Books

CiNii Research

researchmap

記述言語：英語   掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）   出版者・発行元：IEEE  

This paper presents mobile application framework such as Web/Mail applications, for health ware education, based on framework known as MVC. In our study, one M and one C are prepared and several Vs are developed for each interface as Web, e-mails, and so on. We show some source codes and discuss the environment.

DOI： 10.1109/CCNC.2010.5421683

Web of Science

Scopus

researchmap

記述言語：日本語   出版者・発行元：教育システム情報学会  

これまで、出席登録、アンケート、小テスト、連絡配信などの機能を搭載するシステムの研究開発を行い、授業への導入を図ってきた。これにより、リアルタイムでインタラクティブな参加型授業が実現した。しかし、当該システムは携帯電話のメール機能を利用したものであるため、学習効果の向上に筆記訓練が有効な科目では使用範囲に限界があった。そこで、デジタルペンを併用することにより、手書きとモバイルコミュニケーションシステムの活用を融合させた参加型授業の実践を試みた。
第34回教育システム情報学会全国大会「知識社会を支える教育システム技術」
名古屋大学 東山キャンパス
2009年8月19日～8月21日

CiNii Books

CiNii Research

J-GLOBAL

researchmap

記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）  

J-GLOBAL

researchmap

掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）  

We present session management architecture on e-mail-based learning support environment. This system consists of attendance management subsystem, short examination management subsystem, questionnaire subsystem, and so on. Both students and teachers mainly use only e-mail functions and it can access the server. Management of lecture sequence is important for continuous and habitual study. Therefore we need a sequence management function using e-mail communication, and so we introduce session-based communication architecture. In this paper, the outline of this system is described, and the functions and effects are discussed.

Scopus

researchmap

記述言語：日本語   出版者・発行元：Japan Society for Intellectual Production  

著者らの研究グループは，平成16年度以降約5年にわたり，教育支援システムに関する産学共同研究開発を実施してきた．また，産学の連携体制を整え，産学協同による大学発ベンチャーを設立した．本稿では，まず，この産学協同ベンチャーにより開発されたモバイルシステムの実用化事例について紹介する．その上で，大学，民間，産学のそれぞれが研究開発を行った類似の教育支援システムの比較・分析を通し，産学共同研究開発の有効性と実用化の成功要因を明らかにする．さらに，産学連携の本質を「場」の概念を用いて説明する．

DOI： 10.11305/jjsip.5.2_17

CiNii Books

researchmap

記述言語：日本語  

J-GLOBAL

researchmap

記述言語：日本語  

J-GLOBAL

researchmap

researchmap

researchmap