Organization
Faculty of Education School Teacher Training Course Clinical Education Associate Professor
Title
Associate Professor
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Fujiwara Kazuhiro
Degree
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修士（教育学） ( 愛媛大学 )
Research Interests
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学級づくり、学級経営
-
特別活動
-
カリキュラム開発
-
ESD、SDGs
-
総合的な学習（探究）の時間
Research Areas
-
Humanities & Social Sciences / Education
Research Subject
-
ESD,SDGsにおける「変容」と「学びの在り方」について
Proposed Theme of Joint or Funded Research
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ESD,SDGs,総合的な学習の時間 ,特別活動,授業づくり,学級経営,学級づくり,カリキュラム
Type of Joint or Funded Research Proposed：wish to undertake joint research with industry and other organizations including private sector.
Form of Cooperation：Funded Research, Joint Research
Education
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Ehime University Graduate School of Education
2008.4 - 2010.3
-
Kobe University
1992.4 - 1996.3
Research History
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Ehime University Graduate School of Education Associate Professor
2019.4
-
Ehime University Faculty of Education Associate Professor
2018.4
-
松山市教育委員会 学校教育課 指導主事
2017.4 - 2018.3
-
Matsuyama University
2021.9
-
St. Catherine University
2020.4
-
松山市立中学校 教諭
2012.4 - 2017.3
-
松山市立小学校 教諭
2004.4 - 2012.3
-
大阪市立小学校 教諭
1996.4 - 2004.3
Professional Memberships
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The Japanese Association for the Study of Extraclass Activities
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日本ESD学会
-
日本道徳教育学会四国支部
2023.2
-
JAPANESE ASSOCIATION FOR THE EDUCATION FOR LIVING ENVIRONMENT STUDIES AND INTEGRATED STUDIES
-
日本ｶﾘｷｭﾗﾑ学会
-
THE JAPANESE SOCIETY FOR THE STUDY OF EDUCATIONAL OBJECTIVES AND EVALUATION
-
EDUCATION IN THE SOCIAL STUDIES DEPARTMENT RESEARCH ASSOCIATION
Committee Memberships
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松山市教育委員会 不登校アクションプラン改訂版編集委員長
2023.8 - 2024.3
Committee type：Municipal
-
愛媛県教育委員会義務教育課 令和５・６年度道徳教育推進支援委員会委員
2023.5
Committee type：Municipal
-
日本ESD学会 第６回大会実行委員会委員長
2023.4 - 2023.8
Committee type：Academic society
-
日本ESD学会 評議員
2024.9
Committee type：Academic society
-
日本ESD学会 理事（行事・企画）
2024.9
Committee type：Academic society
-
日本ESD学会 日本ESD学会第７回大会実行委員長
2024.8
Committee type：Academic society
-
愛媛県東温市 東温市小規模保育事業者選考会委員（会長）
2024.1 - 2026.3
Committee type：Municipal
-
愛媛大学教育学部・松山市教育委員会連携協力協議会 教育実践地域連携委員会委員
2023.4
Committee type：Municipal
-
愛媛県教育委員会 道徳教育推進支援委員会委員
2023
Committee type：Municipal
-
日本ESD学会 第５回大会実行委員会委員長
2022.10 - 2023.3
Committee type：Other
-
松山市教育委員会 「SDGs と松山の先人たち」編集委員
2022.5 - 2022.10
Committee type：Municipal
-
愛媛大学教育学部・今治市・上島町教育委員会連携協力事業 研究委員
2022.4
Committee type：Municipal
-
東京書籍 中学校社会科教科書 編集協力者
2021.6
-
愛媛大学 産学連携推進事業審査委員会委員
2021.6
-
東京書籍 小学校社会科教科書 編集協力者
2020.12
-
CS推進フォーラム実行委員 CS推進フォーラム実行委員
2020.4
Committee type：Other
-
令和２年度社会教育主事講習（愛媛大学）運営委員会委員・実施本部会本部員
2020.4 - 2021.3
-
松山市国際協力・国際理解推進実行委員会 委員
2020.4 - 2021.3
Qualification acquired
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高等学校教諭専修免許状（公民）
-
小学校教諭専修免許状
-
修士（教育学） 愛媛大学
-
高等学校教諭専修免許状（地理歴史）
-
中学校教諭専修免許状（社会）
-
小学校教諭一種免許状
Papers
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Prospects and Challenges of “Period for Integrated Studies” after COVID-19 － From a fact-finding survey of " Period for Integrated Studies " in Ehime Prefecture －
( 19 ) 73 - 84 2023.9
-
Issues in Curriculum and Instruction of Education for Sustainable Development －Nurturing Competencies through Local Problem Solving－
( 19 ) 49 - 62 2023.9
-
Multifaceted Analysis of Moral Teaching Materials and Its Possibilities Visualization of College Student Readings and Data on the Teaching Materials
( 19 ) 63 - 72 2023.9
-
Practical study on pupils’ discussion activities with the Group Learning Facilitation Tools －From the case of “Moral Education as a special subject” and “Special Activities”－
67 97 - 107 2020.12
-
INOUE Masayoshi, FUJIWARA Kazuhiro
66 9 - 22 2019.12
-
FUJIWARA Kazuhiro, NAKAO Ran, ODA Tetsushi
65 21 - 34 2018.11
-
A Study on the Significance of Experiencing a Community Collaborative Project for Prospective Teachers －The Approach of the “Uwajima ∞ Aidai Project－ Reviewed
Kazuhiro Fujiwara, Masayoshi Inoue, Yoshiyuki Nishio
Journal of Faculty and Staff Development in Higher Education ( 24 ) 127 - 134 2025.3
-
A Study on the Activities and Outcomes of Fieldwork in the Qualification Course for the Social Education Director at Ehime University Reviewed
Yoshinori TAKAHASHI, Kazuhiro FUJIWARA, Ting BAN, Takahiro UMEDA, Satoshi SHIRAMATSU, Shigeki NAKAO, Makoto YAMADA
71 199 - 209 2024.12
-
Decentralized Approach to Link ESD Agentswith Reciprocal Networking
TOMIDAEiji, TAKESHITA Hiroko, FUJIWARA Kazuhiro, MOKO Heiwa, INOUE Masayoshi
3 3 - 8 2024.3
-
自己評価の変容を振り返る ータブレットを含む多様な評価方法の試行と実際ー
藤原一弘
実践・評価の充実を促すESD,SDGs活用ハンドブック ー令和３年度・共同研究の記録と実践事例集ー 34 - 46 2022.3
-
外部人材による指導と児童生徒の意識の高まり ー学校におけるSDGs出前授業を通してー
藤原一弘
学校と地域社会の連携を通した主権者教育授業実践ハンドブック 50 - 55 2022.3
Books
-
学校教育における「探究」の現在地とこれから ー「概念型探究」の可能性に着目してー
西田淳 樫原貴博 河田慎太郎 阪本一英 服部真也 三井栄治 中村征司 朝倉慶子 太田原みどり 武澤実穂 天池美穂 山崎丈 小林毅 藤原一弘（ Role： Contributorp16－21）
奈良女子大学附属小学校学習研究会 2024.1
-
探究的で深い学びを創るESDカリキュラムの開発と授業づくり;総合的な学習の時間と教科学習の実践事例集(科学研究費 中間報告書)ー
藤原一弘、新宮済、池田光希、武内和也、西原睦美、三浦智子、吉岡舞（ Role： Contributorp1,pp3-5,pp64-68）
愛大・ESDラボ事務局 2023.5
-
実践・評価の充実を促すESD・SDGs活用ハンドブック ー令和３年度・共同研究の記録と実践事例集ー
藤原一弘, 井上昌善, 河野晋也, 品川崇, 島俊彦, 吉岡舞（ Role： Editp.1、pp.3-4、pp.34₋46、pp.61-68）
愛媛大学教育学部教育臨床講座、愛大・ESDラボ 2022.3
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松山市版・SDGsハンドブック『みんなで始めよう！未来のためのSDGs ～まつやまから持続可能な世界へ～』指導の手引き
（ Role： Edit）
国際協力・国際理解推進実行委員会（松山市産業経済部） 2021.3
-
みんなで始めよう！未来のためのSDGs ～まつやまから持続可能な世界へ～
藤原一弘, 敷村弥生, 篠原慶史, 竹内よし子, 竹下浩子, 松本光司, 松山市市長部局各課（ Role： Joint editorp6，8，20）
国際協力・国際理解推進実行委員会（松山市産業経済部）；(株)学研プラス 2020.10
-
平成29年改訂中学校教育課程実践講座「特別活動」
城戸茂, 島田光美, 美谷島正義, 三好仁司（ Role： Contributor第2章 各活動等の内容と具体的な進め方 第3節 学級活動（３）一人一人のキャリア形成と自己実現）
ぎょうせい 2018.2 （ ISBN:9784324103296 ）
-
教員のための学びの多様化対応ハンドブック（不登校対応アクションプラン改訂版）
（ Role： Joint editorp１,52-53,69）
松山市教育委員会 2024.3
-
Journal of ESD Research Vol.6
（ Role： Contributor）
2023.12
-
初等教育研究紀要 第55号 未来を拓く力の育成（附属5校園共通理念） 子どもが作る「探究的な学び」をデザインする（3か年研究1年次）
城戸茂ほか（くすのき学習【総合的な学習の時間】実現したい未来社会を描き、学びを自己の生き方に活かそうとする子どもの育成（pp142－151） ８研究協力者より（p151））
愛媛大学教育学部、愛媛大学教育学部附属小学校 2023.1
-
SDGsと松山の先人たち
（ Role： Joint editor）
松山市教育研修センター事務所 2022.10
-
「ＥＳＤ研究」第５号 Vol. ５ （大会報告）日本ＥＳＤ学会 第３回四国地方研究会 「四国ＥＳＤフォーラム 2022」
藤原 一弘（ Role： Contributorpp.84－87）
日本ESD学会 2022.8 （ ISBN:9784991033346 ）
-
SDGs を小学校社会科でどう扱うか『東書Eネット 小学校 社会・地図の広場・資料室 授業に役立つ資料』
東京書籍 2022.3
-
学校と地域社会の連携を通した主権者教育授業実践ハンドブック
井上昌善, 品川崇, 高岡遼介, 江角紀行, 髙橋祐貴, 平井慎太郎, 藤原一弘, 越智大貴, 鴛原進（ Role： Contributorpp.50－55）
シティｽﾞﾝシップラボ（愛媛主権者教育研修会） 2022.3
-
教科書をリアルに近い フィールド調査の場に『学習者用デジタル教科書・教材 活用アイディア集』
（ Role： Contributorp.6）
東京書籍 2022.2
-
松山市教育研修センター 令和３年度 研究紀要
（ Role： Contributorpp.39－41）
松山市教育研修センター事務所 2022.2
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ESD研究 第４号
（ Role： Contributor大会・総会報告 「第２回四国地方研究会」）
日本ESD学会 2021.8
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ESD研究 第３号
藤原 一弘, 河野 晋也（ Role： Contributor大会・総会報告 第１回四国地方研究会）
日本ESD学会 2020.8
Presentations
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Regional Contribution of Ehime University：A Case on SDGs Invited
2023.12
-
ＥＳＤ／ＳＤＧｓ の視点で構成する総合的な学習の時間における評価に関する一考察 －タブレットを使った評価の実践報告
藤原一弘
日本生活科・総合的学習教育学会 第31回全国大会 広島・三原大会 2022.6
-
ESD対談シンポジウム「ESDへの期待と展望～ESDティーチャープログラムを通じて～」 Invited
藤原一弘, 大島順子, 音光寺以章, 下之園崇
2022年度 近畿ESDコンソーシアム成果発表会・実践交流会 2022.12
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地域を学習材にした総合的な学習における自己評価力の育成に関する実践と一考察 ～地域との関わりとESDの視点から～
藤原 一弘, 吉岡 舞
日本生活科・総合的学習教育学会 第33回全国大会（新潟大会） 2024.6
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NPOと協働で取り組む総合的学習の意義と可能性
藤原 一弘
日本生活科・総合的学習教育学会第20回大会自由研究発表 2011.6
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Thinking about World Peace and Local Issues in sustainability through Abandoned and Illegally parked bicycles Invited International conference
FUJIWARA Kazuhiro
Panel Discussion and Q&A;"International Understanding and Cooperation" Curriculum Development 2010.5
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絆を深め、たくましく生きる力を育む特別活動の創造～よりよい生活や人間関係を築く集団活動の実践を通して～
藤原 一弘
第48回愛媛県特別活動夏季研究会 2017.7
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判断力を高める人間関係力向上プログラムの活用
藤原 一弘
（教職員支援機構）教員の資質向上のための研修プログラム開発支援事業 －教師のいじめ防止対応力を向上させる包括的研修プログラムー 2018.9
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『「つながる」ことは「豊かに生きる」こと ～他教科・領域と関連した特別活動の充実を目指して～』 Invited
藤原 一弘
日本特別活動学会第21回大会公開シンポジウム 2012.8
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子どもたち発、子どもたち着 ～自ら考え、議論し、行動できる生徒の育成を目指して～
藤原 一弘
平成28年度「愛顔でつなぐ”学校・家庭・地域”の集い 2016.8
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地域素材を活用した小学校学級活動（３）の単元開発 －教科の学びとの関連から考えるキャリア形成と自己実現を図るカリキュラムー
藤原 一弘
日本特別活動学会第28回沖縄大会 2019.9
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Creating interpersonal relationship games and devising effective use
FUJIWARA Kazuhiro
The Japan School Improvement Research Association 2019.1
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小・中学校の接続を目指す社会科授業の実証的研究 －郷土の偉人を取り上げた歴史人物学習の開発を事例としてー
藤原 一弘
社会系教科教育学会 学会発足30周年記念 第30回研究発表大会 2019.2
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チャンスを活かすTeacher’s Life ～ESDの出会いとこれから～ Invited
藤原一弘
第２回学ぶ喜び・ESD連続公開講座 2022.7
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探究的な見方・考え方を働かせるカリキュラム・マネジメントの在り方 Invited
藤原一弘
令和４年度 第２０回愛媛県総合的な学習の時間教育研究会 2022.8
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ゲーム的視点を活かした人間関係力向上（いじめ未然防止）プログラムの作成と効果的な活用の工夫 Invited
藤原一弘
令和３年度日本学校教育相談学会愛媛県支部 第１回研修会 2021.6
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SDGsを学校教育にどう取り込むか ～ESD・SDGsで学校をつなぐ、学びを変える～ Invited
藤原一弘
令和４年度 第２回小中連携合同研修会（講演会） 2022.8
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「NPOと協働で創る国際理解学習 ～モザンビークと放置自転車を核にして～」 Invited
藤原 一弘
ユネスコスクールin愛媛（平成22年度 文部科学省日本／ユネスコパートナーシップ事業） 2011.1
Awards
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第1回実践事例募集事業 推奨実践事例（優秀賞）
2015.8 日本特別活動学会 中学校のゆるキャラ「かもも」及びかももの着ぐるみを活用した諸活動の活性化と学校愛、地域愛を向上させる取り組み
藤原 一弘
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平成26年度松山市教職員施策提案（優秀提案）
2015.3 松山市教育委員会 松山市・いじめ問題を考える一日の開催
藤原 一弘
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グルーバル教育コンクール2010 国際協力レポート部門佳作
2010.12 外務省／政府開発援助 ボンドイア村のあの子を助けたい！－主体的にかかわる子どもたちへと変革を促す異文化理解教材の開発ー
藤原 一弘
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平成21年度松山市教職員施策提案（優秀提案）
2010.3 松山市教育委員会 松山市児童・生徒協議会（サミット）の定期開催～児童・生徒のリーダー性を育て、市内小中学校の連携を深める取組～
藤原 一弘
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第44回わたしの教育記録入選
2009.1 小学館 ESDの視点を取り入れたNPO・NGOと協働で作る国際理解学習
藤原 一弘
Research Projects
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愛大生と中高生が地域とともに創り出すサスティナブルな宇和島 －学校跡地利活用の調査研究を通じて－
2022.7 - 2023.3
愛媛県宇和島市 令和4年度宇和島市地域調査研究事業
藤原一弘
Authorship：Principal investigator
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Development of a Hall-Community Approach-type ESD Learning System that Fosters Transformation of Individuals and Society
2022.4 - 2026.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C) Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Grant amount：\4290000 （ Direct Cost: \3300000 、 Indirect Cost：\990000 ）
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家庭科教育での概念型カリキュラム開発を目指した教師教育プログラムの構築
2022.4 - 2025.3
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
竹下 浩子, 井上 昌善, 藤田 昌子, 藤原 一弘, 富田 英司
Grant amount：\2730000 （ Direct Cost: \2100000 、 Indirect Cost：\630000 ）
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教員志望学生が地域と協働して取り組むESD／SDGsプログラムの構築（うわじま∞あいだいプロジェクト）
2021.8 - 2022.3
国立大学法人 愛媛大学 令和３年度愛媛大学教育改革促進事業（愛大教育改革GP）
Authorship：Principal investigator
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ESD・SDGsの視点を取り入れたGIGAスクール対応型カリキュラムと評価法の開発に関する実証的研究
2021.4 - 2022.3
公益財団法人 日本教育公務員弘済会 令和3年度日教弘本部奨励金
井上昌善、河野晋也、品川崇、吉岡舞、島俊彦
Authorship：Principal investigator
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地域社会と学校の連携方法に着目した小中高等学校の主権者教育に関する実証的研究
2020.4 - 2022.3
博報財団 第15回「児童教育実践についての研究助成」
井上昌善, 藤原一弘, 越智大貴, 品川崇, 高橋佑貴
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認識と行動の変容を促す深い学びを創造する『ESDラボ』の実証的研究（19K02734）
2019.4 - 2023.3
日本学術振興会 科学研究費助成事業（学術研究助成基金助成金）基盤研究（Ｃ）
藤原 一弘
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
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道徳科と特別活動における対話学習ファシリテーションツール（GLFT）の開発
2019.4 - 2020.3
愛媛大学教育学部 学部長裁量経費
尾川 満宏,藤原一弘,杉田浩崇,白松賢
Grant type：Competitive
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Development of a Program to Enhance the Prevention of Bullying by Utilizing Games and Evaluation of its Effects
2016.4 - 2019.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
ODA Tetsushi, Fujiwara KAZUHIRO, NAKANO Ran, Inoue KAZUTOYO, Imaizumi TARO, Kayata MUNETOSHI
Grant amount：\1820000 （ Direct Cost: \1400000 、 Indirect Cost：\420000 ）
In this research project, the following 3 steps were taken in order to develop a bullying prevention program that encourages students to discuss the problem of bullying initiatively and specifically and find its solution. 1) creating scenarios of various conflicting situations that students are likely to face in their school life 2) developing a bullying prevention program which provides various games that can be used in small groups 3) spreading the use of this program and evaluating its effects.First of all, Action Plan for Bulling Prevention, a textbook containing scenarios of various conflicting problems that students may confront in their relationship with others was created and used in the teacher training seminars. Various types of problem-solving games for those conflicting situations were made and developed to be a bullying prevention program, Human Relation Improvement Program. Then this program was utilized in primary schools and junior high schools in Ehime Prefecture.
Other
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みらいぶっく学問・大学なび～みつけよう！じぶんのテーマを「持続可能な社会実現のために、教育で人々の行動を変える」（https://www.miraibook-research.net/theme/l2019/）
2020.12
-
講演要旨「探究的な見方・考え方を働かせるカリキュラムマネジメントの在り方」
2023.2
-
第101回愛媛教育研究大会（小学校の部）くすのき学習（総合的な学習の時間）研究協力者・指導助言者
2022.4 - 2023.3
-
いじめの早期対応に関する研究・研究協力者
2021.4 - 2023.3
Teaching Experience (On-campus)
Teaching Experience
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道徳教育指導論
Institution：愛媛大学
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総合的な学習の時間の指導法
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ESD概論
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生徒指・進路指導の事例研究
2024.10 Institution：愛媛大学教職大学院
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地域未来教育演習
2024.4 Institution：愛媛大学教育学部
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地域創生カリキュラム概論
2024.4 Institution：愛媛大学教育学部
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教育課程論（総合的な学習の時間を含む）
2021.9 Institution：松山大学
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新入生セミナーB
2021.4 Institution：愛媛大学教育学部
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学級経営の理論と実践
Institution：愛媛大学
-
総合的学習の指導研究
Institution：愛媛大学
-
Moral Education
Institution：St. Catherine University
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課題研究
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教育の課程と方法
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授業づくりの内容・方法論
Institution：愛媛大学
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生徒指導と特別活動の実践研究
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総合的な学習の時間の指導に関する理論と実践
Institution：愛媛大学
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教職実践演習
Institution：愛媛大学
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Integrated K-12 Education
Institution：Faculty of Education, Ehime University
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教育課題解決のための教育プログラム開発演習
Social Activities
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四国ESDフォーラム2021（日本ESD学会第2回四国地方研究会）
Role(s)： Presenter, Planner, Organizing member, Report writing
日本ESD学会、愛媛大学教職大学院、四国ESD活動支援センター、愛大ESDラボ、四国EPO 四国ESDフォーラム2021（日本ESD学会第2回四国地方研究会） 2021.3
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ESD研修交流会（日本ESD学会第1回四国地方研究会）
Role(s)： Presenter, Organizing member
日本ESD学会第1回四国地方研究会実行委員会、愛大・ESDラボ、愛媛大学教職大学院 2020.1
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地域枠入試の動向と教育学部入学後の特別カリキュラムー中四国地区を中心にー
Role(s)： Panelist
愛媛大学教育学部 令和６年度「地域教員希望枠を活用した教員養成大学・学部の機能強化事業」特別シンポジウム 2025.3
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今治市人権・同和教育研究会の指導助言（宮窪小）
Role(s)： Advisor
2024.12
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特色ある道徳教育推進事業・研究発表会（天神小）分科会の指導助言
Role(s)： Advisor
愛媛県教育委員会、内子町立天神小学校 2024.11
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特別活動で子どもの主体性を高めよう ～学級・学校を元気にするための手立て～
Role(s)： Lecturer
愛媛県総合教育センター 令和６年度課題別研修【特別活動】 2024.10
-
人権・同和教育授業研究会の指導助言（道徳）
Role(s)： Advisor
上島町教育委員会・上島町立岩城小学校 2024.9
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小中連携におけるSDGs
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会 令和６年度松山市幼保小中連携推進事業合同研修会 2024.8
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人権・同和教育の視点に立った道徳授業のポイント
Role(s)： Lecturer, Advisor
今治市教育委員会・今治市立宮窪小学校 人権・同和教育研修会 2024.7
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分科会（人権教育）の指導助言
Role(s)： Advisor
日本連合教育会 公益財団法人愛媛県教育会 第７５回日本連合教育研究大会 2024.7
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SDGs教室（出前授業）
松山市立姫山小学校 2024.6
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校内研修（総合的な学習の時間）
Role(s)： Advisor
松山市立久枝小学校 2024.6
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組織力の構築・学級経営の充実
Role(s)： Lecturer
松山市教育研修センター事務所 令和６年度松山市中堅研修Ⅰ 2024.5
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実践発表（道徳）の指導助言
Role(s)： Advisor
日本道徳教育学会四国支部 日本道徳教育学会四国支部第２回学習会 2024.2
-
分科会「SDGsと松山の先人たち」の活用（指導助言）
Role(s)： Advisor
松山市教育研修センター事務所 センターフェスタ2024 2024.2
-
校内研修会（特別の教科 道徳）
Role(s)： Advisor
内子町立天神小学校 令和５年度特色ある道徳教育推進事業推進校 2024.1
-
総合的な学習の時間の実施状況に関する調査結果と考察について
Role(s)： Advisor
愛媛県教育研究協議会総合的な学習の時間委員会 愛媛県教育研究協議会総合的な学習の時間研究委員会（全体会研修会） 2024.1
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令和５年度人権・同和教育研究会（上島町立岩城小学校）・道徳授業の指導助言
Role(s)： Advisor
上島町立岩城小学校・上島町教育委員会 2023.11
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SDGs出前授業（松山市立姫山小学校）
Role(s)： Lecturer
松山市立姫山小学校 2023.11
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総合的な学習の時間公開授業の指導助言
Role(s)： Advisor
松山市教育委員会 令和５年度 松山市幼保小中連携教育推進事業 研究指定校訪問 2023.10
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道徳公開授業の指導助言
Role(s)： Advisor
今治市教育研究所 令和５年度今治市教育研究所研究指定 人権・同和教育研究会 2023.10
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学校の特色を発揮するカリキュラム・マネジメントと研修の在り方 ～ESDの活用～
Role(s)： Lecturer
愛媛県総合教育センター 令和５年度課題別研修【小中県・カリキュラムマネジメント】地域と連携した魅力ある学校づくり 2023.10
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特別活動で学級や学校を活性化させる ～自治的・自発的に活動するための手立て～
Role(s)： Lecturer
愛媛県教育委員会 愛媛県総合教育センター 令和５年度課題別研修「【特別活動」小・中学校における特別活動の在り方 2023.10
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道徳科（人権・同和教育）授業の指導助言
Role(s)： Advisor
上島町立弓削中学校 2023.9
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四校連携で三津浜中学校区をさらに熱く盛り上げる ～子どもたちも先生も成長するための連携の在り方とは～
Role(s)： Lecturer
松山市立三津浜中学校 三津浜中学校区幼小中四校合同研修会 2023.8
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SDGsを取り入れたウェルビーイングな学校・学年・学級づくり
Role(s)： Lecturer
松山市立福音小学校 2023.8
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児童の教え方に関する学習
Role(s)： Lecturer, Advisor
松山市企画戦略課 2023年度 松山市SDGs推進コンダクター養成講座 2023.8
-
分科会（公開授業・中学校）の指導助言（アドバイザー）
Role(s)： Commentator, Advisor
日本新聞協会 第２８回NIE全国大会松山大会 2023.8
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ウェルビーイングな校区にするための小中連携を具体化・実行していくために
Role(s)： Lecturer, Advisor
松山市立潮見小学校 令和５年度 松山市立潮見小学校 幼保小中連携教育推進委員会合同研修会 2023.8
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特別活動研究会の指導助言
Role(s)： Advisor
愛媛県教育研究協議会 第５４回愛媛県特別活動夏季研究会 2023.8
-
校内研修会（特別の教科 道徳）
Role(s)： Lecturer, Advisor
内子町立天神小学校 令和５年度特色ある道徳教育推進事業推進校 2023.7
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道徳科授業研究会の指導助言
Role(s)： Advisor
大洲市立長浜中学校 2023.6 - 2023.10
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令和５年度 SDGs 推進研修
Role(s)： Lecturer
松山市教育研修センター事務所 2023.5
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「組織力の構築・学級経営の充実」
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会・松山市教育研修センター事務所 令和５年度松山市中堅研修Ⅰ 2023.5
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まつやま教育研修センターフェスタ２０２３における公開授業の事前指導及び指導助言
Role(s)： Commentator, Advisor
松山市教育委員会 まつやま教育研修センターフェスタ２０２３ 2023.2
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（分科会Ⅰ）「ふるさと松山学」とSDGs
Role(s)： Panelist
松山市教育研修センター事務所 まつやま教育研修センターフェスタ2023 2023.2
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総合的な学習の時間の課題と今後
Role(s)： Advisor
松山市総合的な学習の時間主任会 第３回 総合的な学習の時間主任会 2023.2
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SDGs教室（出前授業）
松山市立中島中学校 2023.1
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『未来の「ふるさと松山」創造事業』出前講座
Role(s)： Lecturer, Advisor, Planner, Organizing member
松山市立西中学校 2023.1
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生徒や地域から信頼される教師 ～教師力、授業力向上のために～
Role(s)： Lecturer
松山東雲中学校・高等学校 教職員研修会 2022.11
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道徳科授業研究会の指導助言
Role(s)： Advisor
上島町立岩城小学校 道徳科授業研究会 2022.11
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分科会Ⅱ 実践発表（学級活動（１））指導助言
Role(s)： Advisor
四国地区特別活動研究会 愛媛県教育研究協議会 第１５回四国地区特別活動研究会愛媛大会 第５３回愛媛県特別活動研究会 2022.11
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世界遺産×SDGs 教員養成プログラム授業アイデアコンテスト審査員
Role(s)： Advisor, Planner, Organizing member
世界遺産×SDGs実行委員会 世界遺産×SDGs 教員養成プログラム授業アイデアコンテスト 2022.11 - 2023.3
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研究大会分科会指導助言（小学校道徳）
Role(s)： Advisor
宇和島市教育委員会、愛媛県教育研究協議会宇和島支部 第６期宇和島市教育研究大会（研究指定校発表大会） 2022.10
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SDGsから考えるよりよい新玉
Role(s)： Lecturer
松山市立新玉小学校 人権・同和教育参観日 2022.10
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分科会・焦点授業、焦点授業研究協議における指導助言
Role(s)： Advisor
愛南町教育委員会・愛南町城辺中学校 令和３・４年度文部科学省委託「道徳教育の抜本的改善・充実に係る支援事業 令和３・４年度愛媛県教育委員会指定「愛媛県特色ある道徳教育推進事業」推進校研究発表会 2022.10
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特別活動の実践を通して学級や学校の質を高めるために ～実践したいことや困っていることをいかしながら～
Role(s)： Lecturer
愛媛県総合教育センター 令和４年度課題別研修「【特別活動」小・中学校における特別活動の在り方 2022.10
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特別の教科 道徳公開研事前授業
Role(s)： Advisor
愛南町立城辺中学校 2022.9
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SDGs出前授業（松山市立姫山小学校）
Role(s)： Lecturer
松山市立姫山小学校 2022.9
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SDGs出前授業（松山市立浅海小学校）
Role(s)： Lecturer
松山市立浅海小学校 2022.9
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SDGs講演（参観日）（松山市立難波小学校）
Role(s)： Lecturer
松山市立難波小学校 参観日（全校） 2022.9
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SDGsを活かした学校づくりと授業改善
Role(s)： Advisor
松山市立石井小学校 2022.8
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愛大連携SDGs教室
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会 松山市立中島中学校青潮寮体験入寮 2022.8
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人権・同和教育におけるSDGsの実践
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会 令和４年度第２回松山市教科等主任会（人権・同和教育） 2022.7
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学校の特色を発揮するカリキュラム・マネジメントと研修 ーSDGsの活用ー
Role(s)： Lecturer
愛媛県総合教育センター 令和４年度 課題別研修（研修主任 教員の資質・能力を高める校内研修の在り方） 2022.7
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SDGs教室
Role(s)： Lecturer
松山市立湯山中学校 総合的な学習の時間 2022.6
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SDGs＋湯築小＝？
Role(s)： Lecturer
松山市立湯築小学校 人権・同和参観日 2022.6
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道徳授業における深い学び
Role(s)： Advisor
愛南町立城辺中学校 校内研修 2022.6
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SDGs教室
Role(s)： Lecturer
松山市立中島中学校 2022.6
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人間関係力向上プログラム
Role(s)： Lecturer
松山市立中島中学校 2022.5
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「SDGsの推進」
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会・松山市教育研修センター事務所 令和４年度 松山市中堅研修Ⅲ（教職研修） 2022.5
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「よりよい校区づくりとSDGs」
Role(s)： Lecturer
松山市立久枝小学校・松山市教育委員会 令和３年度 松山市立久枝小学校幼保小中連携教育推進委員会合同研修会講師 2022.2
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センターフェスタでの公開特別授業（SDGs、学級活動）
Role(s)： Lecturer, Advisor
松山市教育研修センター事務所 まつやま教育研修センターフェスタ２０２２ 2022.1 - 2022.2
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SDGsに関する小学校低学年用学習資料の作成協力
Role(s)： Planner
松山市教育委員会 2022.1 - 2022.3
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令和３年度 生徒指導上の諸問題研究委員会第６ブロック研修会講師
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会 2021.12
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SDGs出前授業（高知市立城東中学校）
Role(s)： Lecturer
2021.11
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令和３年度課題別研修「【特別活動】小・中学校における特別活動の在り方」
Role(s)： Lecturer
愛媛県総合教育センター 2021.10
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令和３年度文部科学省委託道徳教育の抜本的改善・充実に係る支援事業、令和３年度愛媛県教育委員会指定愛媛県特色ある道徳教育推進事業推進校への指導助言（愛南町立城辺中学校）
Role(s)： Advisor
愛南町教育委員会・愛南町城辺中学校 2021.8 - 2022.3
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愛南町立城辺中学校校内研修会（特別の教科 道徳）【令和３年度愛媛県特色ある道徳教育推進事業】
Role(s)： Lecturer, Advisor
愛媛県教育委員会 令和３年度愛媛県特色ある道徳教育推進事業 2021.8
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第５２回愛媛県特別活動夏季研究会第２分科会 学級活動（１）指導助言
Role(s)： Advisor
愛媛県教育研究協議会特別活動委員会 2021.7
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組織力の構築・学級経営の充実
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会 令和３年度 松山市中堅研修Ⅰ 2021.5
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ESDに関する教育プログラムの開発
Role(s)： Panelist
愛媛主権者教育研究会、愛媛大学附属高等学校 愛媛主権者教育研究会成果報告会合同研究会 2021.3
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公開授業（特別の教科 道徳）指導助言
Role(s)： Advisor
松山市教育委員会 まつやま教育研修センターフェスタ２０２１（令和２年度 松山市教育研修センター研究発表会） 2021.2
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第33回松山市教育研究大会（小・総合）指導助言
Role(s)： Advisor
松山市教育委員会、松山市小学校主任会（総合的な学習の時間） 2020.11
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「ESD,SDGsと学校教育」
Role(s)： Lecturer
新居浜市教育委員会 令和２年度 ESD主任研修会 2020.11
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ESD授業づくり研修会（令和2年度・第3回）【大学連携セミナー】
Role(s)： Advisor, Planner, Organizing member
愛大・ESDラボ、愛媛大学教職大学院、松山市教育委員会 2020.10
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ESD授業づくり研修会（令和2年度・第2回）【大学連携セミナー】
Role(s)： Advisor, Planner, Organizing member
愛大・ESDラボ、愛媛大学教職大学院、松山市教育委員会 2020.10
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総合的な学習の時間の取組と評価
Role(s)： Lecturer, Advisor
松山市立双葉小学校 2020.9
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ESD授業づくり研修会（令和2年度・第1回）【大学連携セミナー】
Role(s)： Advisor, Planner
愛大・ESDラボ、愛媛大学教職大学院、松山市教育委員会 2020.9
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深い学びと評価の在り方
Role(s)： Lecturer, Advisor
松山市立八坂小学校 校内研修 2020.8
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令和２年度社会教育主事講習（愛媛大学）運営委員会委員・実施本部会本部員
Role(s)： Lecturer, Advisor, Planner, Organizing member
令和２年度社会教育主事講習（愛媛大学） 2020.8
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令和２年度「大学連携セミナー」 【教科】道徳編 第1回～第6回
Role(s)： Advisor, Organizing member
松山市教育委員会 2020.7 - 2020.12
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組織力の構築・学級経営の充実
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会・松山市教育研修センター事務所 令和２年度 松山市中堅研修Ⅰ（第1回） 2020.5
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学級経営の基礎構築に向けて
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会・松山市教育研修センター事務所 令和２年度 松山市3年目研修（第1回） 2020.5
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第99回愛媛教育研究大会（幼稚園・小学校の部）授業協議会（道徳科・ファシリテーション）助言
Role(s)： Advisor
愛媛大学教育学部、愛媛大学教育学部附属幼稚園・小学校 2020.1 - 2020.2
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ESD授業づくり研修会（第2回）【大学連携セミナー】
Role(s)： Advisor, Planner, Organizing member
愛媛大学教職大学院・松山市教育委員会 2019.12
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ESD授業づくり研修会（第1回）【大学連携セミナー】
Role(s)： Planner, Organizing member
愛媛大学教職大学院・松山市教育委員会 2019.10
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「人間関係力向上プログラム」を活用して、生徒指導・学級経営の充実を図ろう！（校内研修）
Role(s)： Lecturer
松山市立東中学校 2019.8
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『これからの特別活動に求められているもの』 「【特別活動】小・中学校における特別活動の在り方」（令和元年度課題別研修）
Role(s)： Lecturer
愛媛県総合教育センター 2019.8
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第51回愛媛県特別活動夏季研究会 第1分科会（はじめのいっぽ）
Role(s)： Advisor
愛媛県教育研究協議会特別活動委員会 2019.8
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令和元年度愛媛大学教員免許状更新講習
Role(s)： Lecturer
愛媛大学 2019.7
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令和元年度 松山市中堅研修Ⅰ「学級経営の充実」
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会 2019.5
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令和元年度 松山市中堅研修Ⅲ「組織力向上のための校内研修の在り方」
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会 2019.5
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令和元年度 3年目サポート研修（学級経営・学級活動）
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会 2019.5
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特別活動勉強会（特活＋総合）「自分ごととして課題を考え、話し合い、実践する特別活動と総合的な学習の時間」
Role(s)： Lecturer
愛媛県教育研究協議会特別活動委員会 2019.2
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平成30年度松山市教育研修センター発表会分科会Ⅰ－③「ふるさと松山学」を活用した小学校・学級活動（３）の実践
Role(s)： Advisor
松山市教育委員会・松山市教育研修センター事務所 2019.2
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平成30年度ミドルリーダーStep&Try研修（第2回）
Role(s)： Advisor
松山市教育委員会 2019.2
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平成30年度松山市初任者研修（教科等に関する研修 第5回 特別活動）
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会 2018.11
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（平成30年度教職員支援機構）教員の資質向上のための研修プログラム開発支援事業「教師のいじめ防止対応能力を向上させる包括的研修プログラムの開発ー「いじめSTOPアカデミア」の取組を核としてー（香川大学教職大学院「四国道徳ラボ」との共催） 対談「いじめ問題について考える～生徒指導・道徳教育の視点から～」
Role(s)： Presenter
愛媛大学教職大学院 2018.10
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松山市立北条小学校研究授業・校内研修会（学級活動３）
Role(s)： Advisor
松山市立北条小学校 2018.10 - 2019.1
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平成３０年度松山市中堅研修Ⅱ（教職研修第４回）・２年目サポート研修（第２回）合同研修会 講義【生徒指導等の総括～充実した２学期に向けて～】
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会 2018.8
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平成30年度松山市中堅研修Ⅰ 【特別活動】
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会 2018.8
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平成30年度課題別研修「【特別活動】主体的・対話的で深い学びを目指す特別活動】」
Role(s)： Lecturer
愛媛県総合教育センター 2018.8
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平成30年度愛媛大学教員免許状更新講習
Role(s)： Lecturer
愛媛大学 2018.8
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平成30年度ミドルリーダーStep&Try研修 講義「頼りになるリーダーとは」
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会 2018.5
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平成30年度松山市中堅研修Ⅰ 講義「学級経営の充実」
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会 2018.5
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平成30年度松山市生徒指導主事研修 講義「人間関係力向上プログラムの活用」
Role(s)： Lecturer
松山市教育委員会 2018.5
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特別活動の実践を通して学級や学校の質を高めるために
Role(s)： Lecturer
愛媛県総合教育センター 令和４年度課題別研修「【特別活動」小・中学校における特別活動の在り方