THE ASSOCIATION OF ENGLISH TEACHING IN ELEMENTARY SCHOOL

Encouraging students to use the question formulation technique in the EFL classroom Reviewed

( 21 )   117 - 124   2022.3

- Reviewed

Journal of Teaching English   ( 30 )   57 - 69   2021.12

リテラチャー・サークル実践と英語使用状況の予備的調査－中学3年生の話し合い活動の文字起こしから－

立松大祐

愛媛大学教育学部紀要   67   45 - 54   2020.12

Developing a diversity studies program in Seattle: Fostering intercultural understanding and English communicative competence for pre-service elementary school teacher education Reviewed

Journal of Faculty and Staff Development in Higher Education   ( 18 )   61 - 67   2020.3

Creating model lessons for cooperative learning in reading coprehension classes: promoting literature circles Reviewed

Journal of Teaching English   ( 28 )   108 - 120   2020.3

Teaching report on English vocabulary learning in primary school through digital materials

YONEZAKI Michi, KODAIRA Takafumi, TATEMATSU Daisuke, TARA Shizuya

( 55 )   85 - 92   2019.3

A look at diversity studies program in Seattle - Examining the effectiveness and possibilities after seven years - Reviewed

TATEMATSU Daisuke, KOSUKEGAWA Ganta, David. R, BOGDAN

Journal of Faculty and Staff Development in Higher Education   ( 17 )   47 - 54   2019.3

主体的・対話的で深い学びにつながる「読むこと」の指導ーコロラド州のミドルスクールでの事例ー Reviewed

立松 大祐

四国英語教育学会紀要   ( 38 )   43 - 54   2018.12

The use of literature circles in the U.S.

TATEMATSU Daisuke

64   69 - 79   2017.12

Improving English classes to develop students' abilities in logical thinking and expression

TATEMATSU Daisuke, IKENO Osamu, KOHNO Tamami, KOHNO Misao, HAMADA Makiko

64   57 - 68   2017.12

Toward the Improvement of English class with literature circles - Introducing active learning in EFL classroom -

TATEMATSU Daisuke

( 63 )   93 - 102   2016.10

リテラチャー・サークルを取り入れたアクティブ・ラーニング型授業の検討 Reviewed

立松 大祐

四国英語教育学会紀要   ( 36 )   17 - 27   2016

An Investigation of Can-Do Statements for Speaking in Junior High School: Its Development and Practicality Reviewed

TATEMATSU Daisuke

( 35 )   1 - 13   2015.12

Towards the Improvement of English Classes by Utilizing CAN-DO Statements : Introducing Skill-integrated Language Activities

立松 大祐

愛媛大学教育学部紀要   62   113 - 121   2015.10

中学生のためのスピーキングCan-do Statementの開発と指導の試み Reviewed

立松大祐, 川上光代, 夛田弘子, 中井克己, 橋本眞聡, 吉田敬子

英語授業研究学会紀要   ( 21 )   43 - 55   2012.11

Investigating EFL Learners' User of Listening Comprehension Strategies. Reviewed

TATEMATSU Daisuke

The Bulletin of Japanese curriculum research and development.   29 ( 1 )   79 - 88   2006.6

生徒の自己学習力を育成するための英語学習の工夫について Reviewed

立松 大祐

第19回東書教育賞入賞論文   14 - 20   2004.4

L2リスニングにおけるメタ認知ストラテジーの教授効果 Reviewed

立松 大祐

英語教育研究   ( 26 )   57 - 63   2003.7

コーパスによるgiveの用法研究: アメリカ英語の話し言葉での実態 Reviewed

渋川 亨, 立松 大祐, 谷 明信

言語表現研究   ( 19 )   56 - 65   2003.3

英語のリスニングコンプリヘンションにおけるメタ認知ストラテジー：ストラテジートレーニングの効果 Reviewed

立松 大祐

関西英語教育学会第５回研究大会予稿集   46 - 53   2001.6

教科書のリーディングを起点とした技能統合型の授業づくりーリテラチャー・サークルの実践を通してー Reviewed

立松大祐, 河野圭美

英語授業研究学会第30回全国大会発表資料集   69 - 72   2018.8

アメリカの小学校から考える外国語活動・外国語のための教室環境づくり Invited

立松 大祐

Junior Horizon 小学校英語の広場 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/ten_download/2018/2018062644.htm   2018.6

研修成果報告書

立松大祐

平成24年度英語教育海外派遣研修研修成果報告書（独立行政法人教員研修センター）   144 - 151   2013.3

スピーキングの Can-do Statementの開発と指導の展開

立松 大祐

第61回全国英語教育研究大会紀要   85 - 88   2012.3

ことばの力をつける英語の学習－暗唱大会への取組を通してー

立松大祐

第25回東書教育賞入賞論文（中学校）   42 - 43   2010.4

ことばの力をつける英語の学習を目指して

立松 大祐

やまと   ( 395 )   19 - 21   2009.6

小中高を見通した授業改善の視点 Invited

立松大祐

令和元年度愛媛県小中高生英語力向上委員会  2020.2 

生徒の伝えたい気持ちを引き出す統合型言語活動－教科書内容を自分ごとにできる協同学習－

立松大祐, 松永麻由, 和家加奈

英語授業研究学会関西支部第309回例会  2024.1 

領域統合型の言語活動を重視した授業づくり２ Invited

立松大祐

中学校キャリアアップ研修Ⅱ・県立学校キャリアアップ研修Ⅱ  2024.8 

遠隔地の生徒との話合い活動の実現と生徒の学びについて―生徒を夢中にさせるリテラチャー・サークルの交流学習―

立松大祐, 折本 崇

第４９回全国英語教育学会 福岡研究大会  2024.8 

LL教室とコンピュータを活用した英語の授業

立松 大祐

奈良県放送教育研究大会・奈良県学校視聴覚教育研究大会  2006.11 

中学生のためのスピーキングCan-do Statementの開発と指導の展開

立松 大祐

英語授業研究学会第23回全国大会  2011.8 

JET Program ALT Mid-Year Seminar Invited

立松 大祐

平成22年度外国語指導助手中間研修会  2010.10 

実践的コミュニケーション能力を高める指導の工夫 Invited

立松 大祐

滋賀県大津市中学校英語部会夏期研修会  2007.8 

リスニングストラテジーの指導に向けて

立松 大祐

奈良英語授業研究会  2007.8 

小学校外国語活動・英語教育における発音・音声指導デジタル教材開発のための基礎的研究

多良静也, 米崎 里, 立松大祐, 大島秀樹

第16回小学校英語教育学会宮城大会  2016.7 

リテラチャー・サークルの実践とその効果

立松 大祐

第28回四国英語教育学会高知研究大会  2016.6 

CAN-DOリストを活用した言語活動の工夫と課題―スピーキングから技能統合型の活動を目指して―

立松 大祐

英語授業研究学会関西支部・第224回例会  2014.4 

スピーキングの Can-do Statementの開発と指導の展開

立松 大祐

第６１回全国英語教育研究大会  2011.11 

リテラチャー・サークルを取り入れた授業改善の試みーアクティブ・ラーニング型授業の指導事例ー

立松 大祐

全国英語教育学会第42回埼玉研究大会  2016.8 

英語発音学習デジタル教材を利用した発音学習ーminimal pair practiceに焦点をあててー

多良静也, 米崎里, 立松大祐, 大嶋秀樹

第17回小学校英語教育学会兵庫大会  2017.7 

Teaching English as a Foreign Language (TEFL) in Japan: Focus on Elementary and Junior High School International conference

TATEMATSU Daisuke

English Department Visiting Scholar Presentation  2017.4 

英語音を感じさせるためのアプリを使った英語発音学習活動

多良静也, 米崎里, 立松大祐, 大嶋秀樹

第18回小学校英語教育学会長崎大会  2018.7 

読み手を育てるアメリカの教室ー外国語科における主体的・対話的で深い学びの実現を目指してー

立松大祐

第30回四国英語教育学会 香川研究大会  2018.6 

Creating communicative language classroom for Japanese EFL learners: Focusing on the literature circles International conference

TATEMATSU Daisuke

3rd Interdisciplinary Conference in the Humanities (California State University, Sacramento)  2017.10 

小学生を対象とした音の違いを理解させる教材の提案

多良静也, 米崎里, 立松大祐, 大嶋秀樹

全国英語教育学会第43回島根研究大会  2017.8 

英文を読んで話し合うアクティブ・ラーニング型協同学習の指導モデルづくり－中学校でのリテラチャー・サークル実践からー

立松大祐, 河野圭美

第31回四国英語教育学会愛媛研究大会  2019.6 

リーディングを起点とした統合的な言語活動の実践ー大学と附属中学校が連携して取り組む、読んだ英文をもとに話し合う活動ー

立松 大祐

英語授業研究学会関西支部第30回秋季研究大会  2018.10 

デジタル教材を利用した語彙学習の実践報告

多良静也, 米崎里, 立松大祐, 大嶋秀樹

全国英語教育学会第44回京都研究大会  2018.8 

教科書のリーディングを起点とした技能統合型の授業づくり－リテラチャー・サークルの実践を通して－

立松大祐, 河野圭美

英語授業研究学会第30回全国大会  2018.8 

The benefits and challenges of using literature circles in Japanese EFL classes International conference

TATEMATSU Daisuke

5th Interdisciplinary Conference in the Humanities  2019.10 

生徒を変えるアクティブ・ラーニング型の言語活動の実践ー生徒は話合い活動中に何を話しているのかー

立松大祐, 河野圭美

英語授業研究学会設立30周年記念第31回全国大会  2019.8 

小学校教員志望学生のための海外教育実践体験実習の開発

立松 大祐

第19回小学校英語教育学会北海道大会  2019.7 

コミュニケーション意欲を高める国際理解教育の在り方ー外国語 を話せる日本人ゲストティーチャーとの交流を通してー

和田郁, 立松大祐

第22回小学校英語教育学会四国・徳島大会  2022.7 

自律した学習者を育てる英語授業ーリテラチャー・サークルの実践ー

河野圭美, 立松大祐

第33回四国英語教育学会徳島研究大会  2022.6 

ICTを活用したリテラチャー・サークル実践とオンライン交流授業への挑戦

立松大祐, 和家加奈, 武田慶子

全国英語教育学会 第48回香川研究大会  2023.8 

リテラチャー・サークルの話し合い活動に取り組む中学3年生の英語使用調査

立松大祐

日本教科教育学会第48回全国大会  2022.10 

３つのEを意識した英語授業づくりのアイデア Invited

立松大祐

令和５年度英語授業ブラッシュアップ研修  2023.9 

自己教育力を高める指導の工夫 Invited

立松 大祐

兵庫県丹波市中学校英語教育部会研修会  2005.11 

自己学習力を育てる英語の授業をめざして

立松 大祐

関西英語教育学会・天理大学言語教育研究センター共催 奈良地区セミナー  2005.1 

英語のリスニングコンプリヘンションにおけるメタ認知ストラテジー：ストラテジートレーニングの効果

立松 大祐

関西英語教育学会第5回研究大会  2001.6 

Professional Development for English Teachers ～授業を見る目を変えてみませんか～

立松 大祐

奈良英語授業研究会  2006.8 

実践的コミュニケーション能力を高める指導

立松 大祐

奈良県小・中学校教育課程研究集会  2006.8 

小中連携で取り組む対話的言語活動の実践

2022.4 - 2023.3

愛媛大学教育学部  愛媛大学教育学部 令和４年度 教育学部 研究助成 

立松大祐 池野修 和田郁 河野操 向井俊博 目崎美香

UWBダイバーシティと教育実践研修

2021.4 - 2025.3

JASSO  海外留学支援制度（協定派遣・協定受入） 

UWBダイバーシティと教育実践研修

2021.4 - 2025.3

愛媛大学  愛媛大学学生海外短期派遣・受入プログラム支援事業 

立松大祐

教員志望者のための英語コミュニケーション能力と授業実践力苦情のための教育実践研修

2021.4 - 2023.3

JASSO  海外留学支援制度（協定派遣・協定受入） 

小中一貫した学習到達目標の作成と言語活動・パフォーマンス評価の開発

2021.4 - 2022.3

愛媛大学教育学部  令和３年度 教育学部 研究助成(教育学部ＧＰ) 

立松大祐, 池野修, 河野操, 髙田真奈美, 向井俊博, 和田郁

-

2020.4 - 2023.3

Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

話し合い活動で身に付く英語コミュニケーション能力の研究

2020.4 - 2021.3

愛媛大学教育学部  2020年度教育学部研究助成 

立松大祐;池野修;河野操;髙田真奈美;向井俊博

英語学習における発達性読み書き障害に対するタブレット版評価・指導パッケージの開発

2019.4 - 2022.3

独立行政法人日本学術振興会  科学研究費助成事業（科学研究費補助金）基盤研究(B) 

多良静也, 鈴木恵太, 米崎里, 立松大祐

英文を読んで話し合う活動がコミュニケーション能力に与える効果についての研究

2019.4 - 2020.3

愛媛大学教育学部  2019年度教育学部研究助成 

立松 大祐

インタラクティブなリーディング指導の研究－リテラチャー・サークル指導のモデル化－

2018.4 - 2019.3

愛媛大学教育学部  平成30年度教育学部研究助成（教育学部GP） 

立松 大祐

リテラチャー・サークルを取り入れたアクティブ・ラーニング型授業の研究

2017.4 - 2020.3

独立行政法人日本学術振興会  平成29年度科学研究費助成事業（学術研究助成基金助成金）（基盤研究（Ｃ）） 

立松 大祐

論理的に考え、表現する学び合いを実現するための英語授業の改善－インタラクティブなリーディング指導の試み－

2017.4 - 2018.3

愛媛大学教育学部  平成29年度教育学部研究助成（教育学部ＧＰ） 

立松 大祐

気づきを促す英語発音指導教材アプリの開発と検証

2016.4 - 2019.3

独立行政法人日本学術振興会  平成28年度科学研究費助成事業（学術研究助成基金助成金）（基盤研究（Ｂ）） 

多良 静也

論理的に考え、表現する学び合いを実現するための英語授業の改善について

2016.4 - 2017.3

愛媛大学教育学部  平成28年度教育学部 研究助成(教育学部ＧＰ) 

立松 大祐

（FD研修）業務改善・委員会の運営・事務との連携を考える

2024.6

（FD研修）地域枠入試・地域創生教育プログラムについて考える

2024.5

（FD研修）附属学校園との合同研修会

2024.4

（FD研修）卒業生とのつながりとフォローアップ

2024.2

（FD研修）留学生への接し方、指導のあり方

2024.1

国立清華大学との授業研究ワールドカフェ

2023.12

（FD研修）教育学部の将来を考える

2023.11

（FD研修）教育分野での「地域創生」

2023.10

（FD研修）令和5年度 教育学部 科研費申請説明会（科研費獲得セミナー）講師

2023.8

（FD研修）ダイバーシティってメンドウですよネ！ ─働き方改革・ワークライフバランス・人権問題という迷路─

2023.7

（FD研修）教員個人評価の効率化と見直しに向けて

2023.6

（FD研修）教員採用率向上のために何ができるか

2023.5

（FD研修）性の多様性 (SOGIESC) に関する理解

2022.12

（FD研修）適切な学生支援のあり方

2022.11

（FD研修）ロイロノートの使い方

2022.10

（FD研修）ダイバーシティ意識調査の結果報告とテーマ別交流会

2022.9

（FD研修）ICT推進と地域創生教育―ワーキンググループからの報告と意見交換

2022.7

（FD研修）教育改革GP、R６改組案

2022.6

（FD研修）ダイバーシティ推進の現状と課題－ジェンダー平等に着目してー

2022.5

（FD研修）教育学部合同研修会

2022.4

（FD研修）学部意見交換会

2022.1

（FD研修）教職大学院ワークショップ

2021.12

（FD研修）ハラスメントに関する講習会

2021.10

（FD研修）学部意見交換会

2021.9

（FD研修）学部意見交換会

2021.5

（FD研修）教育学部附属学校園合同研修会

2021.4

リテラチャー・サークル研究会ホームページの開設

2021.3

2024年度前期 / 小規模校実習

2024年度前期 / 教科指導力高度化演習 基礎

2024年度前期 / 教材研究の基礎理論（英語学・言語科学）

2024年度前期 / 教材開発課題研究1

2024年度前期 / 初等外国語

2024年度前期 / 一貫教育・連携教育概論

2024年度前期 / 英語教育実践研究

2024年度前期 / 英語科教育法３

2024年度前期 / 英語科教育法３

2024年度後期 / 連携校実習３

2024年度後期 / 特別支援教育連携校実習３

2024年度後期 / 教材開発高度化演習

2024年度後期 / 教科指導力高度化演習 発展

2024年度後期 / 教材の開発と実践（英語学・言語科学）

2024年度後期 / 教材開発課題研究2

2024年度後期 / 教職実践演習（幼・小）

2024年度後期 / 英語コミュニケーション演習A

2024年度後期 / 卒業研究

2024年度後期 / 英語科教育法２

2024年度後期 / 小学校サブコース演習

2024年度後期 / 英語科教育法２

2024年度通年 / 地域協働型デジタル教材開発演習

2024年度通年 / 研究指定校実習

2024年度通年 / 連携校実習１

2024年度通年 / 連携校実習２

2024年度通年 / 特別支援教育連携校実習１

2024年度通年 / 特別支援教育連携校実習２

2024年度通年 / 教材開発課題研究3

2024年度通年 / 海外教育実践体験実習

2024年度通年 / 海外教育実践体験実習

2024年度通年 / 実践省察研究

本文を読んで自分の考えや気持ちを表現する指導１

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院・松山市教育研修センター  大学連携セミナー  2024.8

2024 英語キャンプ in おおず

Role(s)： Lecturer,　Demonstrator

大洲市教育委員会  2024 英語キャンプ in おおず  2024.8

愛媛大学教育学部附属中学校授業研究会

Role(s)： Advisor

愛媛大学教育学部附属中学校  愛媛大学教育学部附属中学校授業研究会  2024.2

松山市立東中学校授業研究

Role(s)： Advisor

2024.2

松山市立久谷中学校授業研究

Role(s)： Advisor

2024.2

愛媛大学教職大学院研究発表大会2024第4分科会司会

Role(s)： Presenter,　Organizing member

愛媛大学教職大学院  愛媛大学教職大学院研究発表大会2024  2024.2

現代的課題対応実践高度化研修プログラム（デジタル教材開発、英語教育）

Role(s)： Lecturer

愛媛大学  現代的課題対応実践高度化研修プログラム  2023.12

第16回全国高等学校英語スピーチコンテスト四国ブロック代表選考会審査

Role(s)： Organizing member

全国英語教育研究団体連合会  第16回全国高等学校英語スピーチコンテスト四国ブロック代表選考会  2023.12

ワシントン大学ボセル校とのCOIL

Role(s)： Organizing member

愛媛大学・ワシントン大学ボセル校  2023.11

全国英語教育研究大会（愛媛大会）第１５分科会

Role(s)： Advisor

全国英語教育研究団体連合会  第73回全国英語教育研究大会（愛媛大会）  2023.11

全国英語教育研究大会（愛媛大会）第４分科会

Role(s)： Advisor

全国英語教育研究団体連合会  第73回全国英語教育研究大会（愛媛大会）  2023.11

愛媛大学教育学部附属中学校授業研究会

Role(s)： Advisor

愛媛大学教育学部附属中学校  愛媛大学教育学部附属中学校授業研究会  2023.10

砥部町立砥部中学校研究指導

Role(s)： Advisor

全英連愛媛大会実行委員会  2023.10

リテラチャー・サークルの実践編３

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院・松山市教育研修センター  令和5年度大学連携セミナー  2023.8

リテラチャー・サークルの実践編２

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院・松山市教育研修センター  令和5年度大学連携セミナー  2023.8

リテラチャー・サークルの実践編１

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院・松山市教育研修センター  令和5年度大学連携セミナー  2023.8

領域統合型の言語活動を重視した授業づくり

Role(s)： Lecturer

愛媛県教育委員会  令和５年度中学校キャリアアップ研修Ⅱ・県立学校キャリアアップ研修Ⅱ  2023.8

リテラチャー・サークルの基本編２

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院・松山市教育研修センター  令和5年度大学連携セミナー  2023.8

リテラチャー・サークルの基本編１

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院・松山市教育研修センター  令和５年度大学連携セミナー  2023.8

第23回小学校英語教育学会近畿・京都大会 分科会司会

Role(s)： Presenter,　Organizing member

小学校英語教育学会  第23回小学校英語教育学会近畿・京都大会  2023.7

砥部町立砥部中学校研究指導

Role(s)： Advisor

全英連愛媛大会実行委員会  2023.7

愛媛大学教育学部附属中学校授業研究会

Role(s)： Advisor

愛媛大学教育学部附属中学校  2023.7

愛媛大学教育学部附属中学校研究授業

Role(s)： Advisor

2023.6

砥部町立砥部中学校研究指導

Role(s)： Advisor

全英連愛媛大会実行委員会  2023.5

砥部町立砥部中学校研究指導

Role(s)： Advisor

全英連愛媛大会実行委員会  2023.2

愛媛大学教育学部附属中学校授業研究会

Role(s)： Advisor

愛媛大学教育学部附属中学校  2023.2

リテラチャー・サークル実践のためのアイデア

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院・松山市教育研修センター  令和4年度大学連携セミナー  2022.12

砥部町立砥部中学校研究指導

Role(s)： Advisor

全英連愛媛大会実行委員会  2022.12

令和4年度ワシントン大学ボセル校（David Goldstein教授）とのCOIL

Role(s)： Organizing member

愛媛大学、ワシントン大学ボセル校  2022.11 - 2022.12

令和4年度今治市・上島町教科等研究大会（中学校外国語科）指導助言

Role(s)： Advisor

今治市・上島町教育委員会  令和4年度今治市・上島町教科等研究大会（中学校外国語科）  2022.11

はじめよう リテラチャー・サークル

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院・松山市教育研修センター  令和4年度大学連携セミナー  2022.11

令和４年度今治市・上島町教科等研究大会に向けた授業研究

Role(s)： Advisor

今治市教育委員会  2022.11

リテラチャー・サークル実践のための練習・言語活動

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院、松山市教育研修センター  令和４年度大学連携セミナー  2022.8

リテラチャー・サークルと実践発表

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院、松山市教育研修センター  令和４年度大学連携セミナー  2022.8

リテラチャー・サークルとは何か

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院、松山市教育研修センター  令和４年度大学連携セミナー  2022.8

コミュニケーションを図る資質・能力を育てる言語活動の充実と評価について

Role(s)： Lecturer

今治市教育委員会  令和４年度小・中学校合同夏季外国語科研修会  2022.8

令和４年度今治市・上島町教科等研究大会に向けた指導助言

Role(s)： Advisor

今治市教育委員会  2022.8

五つの領域の言語活動を統合した授業づくり

Role(s)： Lecturer

愛媛県総合教育センター  令和４年度中学校キャリアアップ研修Ⅱ及び県立学校キャリアアップ研修Ⅱ  2022.8

第22回小学校英語教育学会四国・徳島大会 授業研究司会

Role(s)： Presenter

小学校英語教育学会  第22回小学校英語教育学会四国・徳島大会  2022.7

松前町立岡田中学校研究指導

Role(s)： Advisor

松前町立岡田中学校  2022.7

松山市立久谷中学校 指導助言

Role(s)： Advisor

2022.3

2021年度小学校英語教育学会（JES）四国ブロックセミナー 運営

Role(s)： Planner,　Organizing member

小学校英語教育学会香川・徳島・高知・愛媛支部  2021年度小学校英語教育学会（JES）四国ブロックセミナー  2022.3

まつやま教育研修センターフェスタ2022 外国語 指導助言

Role(s)： Advisor

松山市教育委員会  まつやま教育研修センターフェスタ2022  2022.2

松山市立東中学校 指導助言

Role(s)： Advisor

2022.2

松山市立東中学校 指導助言

Role(s)： Advisor

2022.2

松前町立岡田中学校 指導助言

Role(s)： Advisor

2022.1

松山市立東中学校 指導助言

Role(s)： Advisor

2021.12

松前町立岡田中学校 指導助言

Role(s)： Advisor

2021.12

リテラチャー・サークルを実施するための練習・言語活動

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院・松山市教育委員会  令和3年度大学連携セミナー  2021.12

リテラチャー・サークル体験と実践発表

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院・松山市教育委員会  大学連携セミナー  2021.11

令和3年度教員免許状更新講習

Role(s)： Lecturer

愛媛大学  2021.11

リテラチャー・サークル体験

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院、松山市教育委員会  令和３年度大学連携セミナー  2021.11

第21回小学校英語教育学会関東・埼玉大会の分科会司会

Role(s)： Presenter

小学校英語教育学会  第21回小学校英語教育学会関東・埼玉大会の分科会司会  2021.10

NEW HORIZON こんなふうに使ってみよう

Role(s)： Lecturer

中学校英語科観点別評価研究会  中学校英語科観点別評価研修会  2021.8

観点別評価の整理と教科書活用のアイデア

Role(s)： Lecturer

西条市教育委員会  西条市教科研修会（中学校外国語部会）  2021.8

五つの領域の言語活動を統合した授業づくり

Role(s)： Lecturer

愛媛県教育委員会  中学校キャリアアップ研修Ⅱ・県立学校キャリアアップ研修Ⅱ  2021.8

外国語活動・外国語科におけるICT活用の工夫と学習評価

Role(s)： Lecturer

松山市教育委員会  令和3年度 外国語教育研修（小学校）  2021.6

松前町立岡田中学校 指導助言

Role(s)： Advisor

松前町立岡田中学校  2021.6

言語活動の充実と学習評価 －ICTの効果的な活用を通して－

Role(s)： Lecturer

松山市教育委員会  令和3年度 外国語教育研修（中学校）  2021.5

ワシントン大学ボセル校（David Goldstein教授）とのCOIL

Role(s)： Organizing member

ワシントン大学ボセル校（David Goldstein教授）  ワシントン大学ボセル校とのCOIL授業  2021.5

令和2年度愛媛大学附属高等学校教育研究大会英語科の部

Role(s)： Advisor

愛媛大学附属高等学校  令和2年度愛媛大学附属高等学校教育研究大会英語科の部  2021.3

2020年度小学校英語教育学会（JES）四国４支部合同セミナー開催

Role(s)： Planner,　Organizing member

JES愛媛・香川・徳島・高知支部  2020年度小学校英語教育学会（JES）四国４支部合同セミナー  2021.2

愛媛大学教育学部附属中学校授業研究会

Role(s)： Advisor

愛媛大学教育学部附属中学校  授業研究会【英語】  2021.2

まつやま教育研修センターフェスタ2021 松山市立東雲小学校第５学年外国語科

Role(s)： Advisor

松山市教育研修センター  まつやま教育研修センターフェスタ2021  2021.2

CLIL（内容言語統合型学習）の授業づくり

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院，松山市教育研修センター  大学連携セミナー  2021.2

指導と評価の工夫

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院，松山市教育研修センター  大学連携セミナー  2021.1

リテラチャー・サークル授業への助言

Role(s)： Advisor

伊予市立伊予中学校  2020.12

リテラチャー・サークルとリテリングの指導

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院，松山市教育研修センター  大学連携セミナー  2020.11

小学校での英語学習支援のための活動体験

Role(s)： Lecturer

愛媛県立北宇和高等学校  小学校での英語学習支援のための出張講義  2020.11

リテラチャー・サークルとフリー・レスポンスの指導

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院，松山市教育研修センター  大学連携セミナー  2020.11

リテラチャー・サークル授業への助言

Role(s)： Advisor

伊予市立伊予中学校  2020.11

リテラチャー・サークルと発問の指導

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院，松山市教育研修センター  大学連携セミナー  2020.10

第20回小学校英語教育学会中部・岐阜大会の分科会司会

Role(s)： Presenter

小学校英語教育学会  第20回小学校英語教育学会中部・岐阜大会  2020.10

リテラチャー・サークルとスモールトークの指導

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院，松山市教育研修センター  大学連携セミナー  2020.10

リテラチャー・サークル授業の助言

Role(s)： Advisor

伊予市立伊予中学校  2020.9

４技能を統合的に活用させる授業づくり

Role(s)： Lecturer

松山市教育委員会  令和２年度外国語教育研修（第２回）  2020.9

五つの領域の言語活動を統合した授業づくり

Role(s)： Lecturer

愛媛県総合教育センター  中学校キャリアアップ研修Ⅱ・県立学校キャリアアップ研修Ⅱ  2020.8

令和2年度教員免許状更新講習

Role(s)： Lecturer

愛媛大学  2020.7

小学校英語教育学会四国４支部合同セミナー運営

Role(s)： Organizing member

小学校英語教育学会四国４支部（愛媛，香川，徳島，高知）  小学校英語教育学会四国４支部合同セミナー  2020.2

教科書本文を読み、自分の考えや気持ちを語り合う活動②

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院，松山市教育研修センター  大学連携セミナー  2020.2

「教室英語」と「教員が行うスモール・トーク」入門②

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院，松山市教育研修センター  大学連携セミナー  2020.2

第99回愛媛教育研究大会（中学校の部）

Role(s)： Advisor

愛媛大学教育学部附属中学校  第99回愛媛教育研究大会（中学校の部）  2020.2

松山市教育研修センターフェスタ2020 松山市立東雲小学校第3学年外国語活動

Role(s)： Advisor

松山市教育研修センター  松山市教育研修センターフェスタ2020  2020.2

教科書本文を読み、自分の考えや気持ちを語り合う活動①

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院，松山市教育研修センター  大学連携セミナー  2020.1

「教室英語」と「教員が行うスモール・トーク」入門①

Role(s)： Lecturer,　Planner

愛媛大学教職大学院・松山市教育研修センター  大学連携セミナー  2020.1

今治市立吉海小学校研究指導

Role(s)： Advisor

今治市・上島町教育委員会  2019.11

令和元年度今治市・上島町教科等研究大会（小学校外国語活動）

Role(s)： Advisor

今治市・上島町教育委員会  令和元年度今治市・上島町教科等研究大会  2019.11

小学校での英語学習支援のための出張講義

Role(s)： Lecturer

愛媛県立北宇和高等学校  小学校での英語学習支援のための出張講義  2019.11

今治市教員研修

Role(s)： Advisor

今治市・上島町教育委員会  2019.8

五つの領域の言語活動を統合した授業づくり２

Role(s)： Lecturer

愛媛県総合教育センター  令和元年度中学校キャリアアップ研修Ⅱ及び県立学校キャリアアップ研修Ⅱ  2019.8

令和元年度教員免許状更新講習

Role(s)： Lecturer

愛媛大学  2019.7

第31回四国英語教育学会愛媛研究大会 運営

Role(s)： Presenter,　Organizing member

四国英語教育学会  第31回四国英語教育学会愛媛研究大会  2019.6

Wakamatsu Fest 150

Role(s)： Organizing member

American River Conservancy  Wakamatsu Fest 150  2019.6

第98回愛媛教育研究大会（中学校の部）

Role(s)： Advisor

愛媛大学教育学部附属中学校  2019.2

まつやま教育研修センターフェスタ2019公開授業（指導助言）

Role(s)： Advisor

松山市教育委員会  まつやま教育研修センターフェスタ2019  2019.2

小学校英語教育学会誌査読委員

小学校英語教育学会  小学校英語教育学会誌Vol.20, Vol.21  2019 - 2021

小中で考えるスモールトーク

Role(s)： Lecturer

東京書籍株式会社  2018小中英語セミナー in 松山  2018.12

新学習指導要領の全面実施に向けて

Role(s)： Lecturer

松山市教育委員会  松山市小学校外国語教育研修  2018.11

スモールトークづくりに挑戦

Role(s)： Lecturer

愛媛大学教職大学院・松山市教育研修センター  大学連携セミナー  2018.10

平成30年度外国語活動公開授業（今治市立立花小学校）

Role(s)： Lecturer

今治市教育委員会  2018.10

中学校教諭二種（英語）免許法認定講習

Role(s)： Lecturer

愛媛大学  2018.9

平成30年度松山市初任者研修及びヤングパワーアップ研修

Role(s)： Lecturer

松山市教育委員会  2018.8

平成30年度教員免許状更新講習

Role(s)： Lecturer

愛媛大学  2018.7

４技能を統合した授業づくり

Role(s)： Lecturer

愛媛県総合教育センター  平成30年度中学校キャリアアップ研修Ⅱ  2018.6

小学校外国語・外国語活動における絵本の使い方を考える

Role(s)： Lecturer

愛媛大学教職大学院・松山市教育研修センター  大学連携セミナー  2018.6

2021年度発行予定中学校英語教科書『NEW HORIZON』編集協力者

Role(s)： Editer,　Informant

東京書籍株式会社  2018.4 - 2021.3

第97回愛媛教育研究大会（中学校の部）

Role(s)： Advisor

愛媛大学教育学部附属中学校  2018.2

英語は楽しく学びたい

Role(s)： Lecturer

愛媛大学教職大学院・松山市教育研修センター  大学連携セミナー  2017.12

教員免許状更新講習

Role(s)： Lecturer

愛媛大学  2017.7

平成28年度教員免許状更新講習

Role(s)： Lecturer

愛媛大学  2016.9

英語教育における小中連携の試み－互いの実践から気付くこと－

Role(s)： Lecturer

今治市小学校外国語活動・中学校英語科研修会  2016.8

英語教育改革を見据えたこれからの授業づくり

Role(s)： Lecturer

愛媛県高等学校教育研究会英語部会  2016.5

第95回愛媛教育研究大会（中学校の部）

Role(s)： Advisor

愛媛大学教育学部附属中学校  2016.2

「Can-Doリスト」形式による学習到達目標の設定とその活用

Role(s)： Lecturer

奈良県中学校外国語科英語教育研究会  2015.8

Can-Doリストを活用した言語活動の工夫－技能統合型の活動を目指して－

Role(s)： Lecturer

奈良市教育委員会  平成26年度奈良市教職員研修講座  2014.8

Team-Teaching in Junior High School - Make a difference in the classroom

Role(s)： Lecturer

2013.11

Team-Teaching in Junior High School - Make a difference in the classroom

Role(s)： Lecturer

独立行政法人教員研修センター  外国語指導助手研修来日直後オリエンテーション  2013.8

Can-Doリストを活用した授業改善例－Small Talk と Free Response の活動を通して－

Role(s)： Lecturer

奈良県教育委員会  生徒の言語活動を主体とした英語の授業づくり研修講座  2013.8

Can-Doリストを活用した授業例－Small Talk の活動を通して－

Role(s)： Lecturer

奈良県教育委員会  奈良県中学校教育課程研究集会  2013.7

英語教育海外派遣研修（デンバー大学）

Role(s)： Advisor,　Informant

独立行政法人教員研修センター  英語教育海外派遣研修事前研修会  2013.5

愛媛大学教育学部紀要査読（2編）

Role(s)： Peer review

2024.8 - 2024.11

第24回小学校英語教育学会中国・山口大会 第８会場司会

Role(s)： Planning, management, etc.

小学校英語教育学会  2024.7

四国英語教育学会愛媛研究大会分科会司会

Role(s)： Planning, management, etc.,　Panel moderator, session chair, etc.

2024.6

全国英語教育学会幹事

全国英語教育学会  2024.4

四国英語教育学会事務局

四国英語教育学会  2024.4

小学校英語教育学会（JES）四国ブロック合同セミナー

Role(s)： Planning, management, etc.,　Panel moderator, session chair, etc.

小学校英語教育学会  2024.2

愛媛大学教職大学院研究発表大会分科会司会

Role(s)： Planning, management, etc.

愛媛大学教職大学院  2024.2

第48回全国英語教育学会香川研究大会実行委員

Role(s)： Planning, management, etc.

全国英語教育学会  2023.8

日本教科教育学会第48回全国大会事務局 副事務局長

Role(s)： Planning, management, etc.

日本教科教育学会  2022.10

四国英語教育学会紀要編集委員会・査読委員（2024年度1編）

Role(s)： Peer review

四国英語養育学会  2022.4

小学校英語教育研究会 授業改善支援委員会

Role(s)： Planning, management, etc.

小学校英語教育学会  2021.4

小学校英語教育学会四国・徳島大会実行委員会

Role(s)： Planning, management, etc.

小学校英語教育学会  2021 - 2022.9

小学校英語教育学会愛媛県理事

Role(s)： Planning, management, etc.

2019.8

小学校英語教育学会 ウェブサイト委員会

Role(s)： Planning, management, etc.

2019.8 - 2021.3

小学校英語教育学会誌編集委員会・査読委員（2024年度1編）

Role(s)： Peer review

小学校英語教育学会  2019

四国英語教育学会理事

Role(s)： Planning, management, etc.

四国英語教育学会  2016.4