Language：English   Publishing type：Research paper (international conference proceedings)   Publisher：Springer International Publishing  

Widespread acceptance of the value of the culture of openness and honesty in cyberspace, due to the proliferation of (in many cases, ostensibly free) online services such as social media, paradoxically encourages "clever" or "crafty people to use those services in a closed or controlled fashion to their own advantage. Online services that would motivate such people to exploit "honest" or "innocent" users undermining the open and honest culture have been provided. This situation will lead to social issues, such as the spread of online behaviour that treats others as only a means, the distortion of digital as well as real identities of a wide range of individuals, and human alienation. Nobody except social media platform companies seems to get the benefit from people's social media usage in the longer term. In this paper, the nature of these issues is examined with referring to actual cases, and measures to address them, such as the establishment of the right to be translucent and the notion of co-ownership of digital objects, are proposed.

DOI： 10.1007/978-3-319-99605-9_21

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper (conference, symposium, etc.)  

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper (bulletin of university, research institution)  

DOI： 10.18880/00011880

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Other Link： http://id.ndl.go.jp/bib/029045392

Language：Japanese   Publishing type：Research paper (conference, symposium, etc.)   Publisher：MOODLE ASSOCIATION OF JAPAN  

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper (conference, symposium, etc.)   Publisher：MOODLE ASSOCIATION OF JAPAN  

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Language：English   Publishing type：Research paper (international conference proceedings)   Publisher：IEEE  

Up to now, we have seen a great variety of applications of DEA (Data Envelopment Analysis) for evaluating the efficiency of many different kinds of activities of organizations called DMU (Decision Making Unit). This study is concerned with efficiency analysis through data produced from a business simulation game. We concentrate on two factors, namely selecting of evaluating item and improving of range for efficiency. The efficient methods to select proper items and improve efficiency range are proposed based on the financial ratio analysis and the sensitivity analysis, respectively. The objective of this study is to propose a method that can make up for shortfalls of conventional financial ratio analysis methods and the DEA model (CCR) with quantitative and non-quantitative data produced from production, sales, financing and other business operations on a business simulation game.

DOI： 10.1109/scis-isis.2012.6505245

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Language：Japanese  

Most local governments wish to improve their information and communication technology (ICT) they provide to their local residents. Although ICT in some Japanese local governments is advanced, ICT for Japanese local governments, in general, lags far behind that of other developed countries. Local residents have authority over local governments, but they often lack the tools to effectively evaluate their own local government. Without adequate skills and information, it is difficult for local residents to apply proper pressure on their local governments for improvement. One of the methods that local residents can use to apply pressure on their local governments is a relative comparison with other local governments. Assuming that local residents can compare their own local governments with another local government, these kinds of comparisons construct a network between the local governments. This paper examines the impact of the network structure on improvements of ICT for local governments. Computer simulations were conducted, and results indicated that the network between local governments does not always lead to improvements in ICT. In fact, there are some conditions that create instability in the actions of local governments. The authors believe that the Network of Comparisons can improve the understanding of situations that affect the ICT for local governments. The evaluation of local governments is difficult to understand for those living outside of the area, because the information is localized and specific to the local government. Because of this, it is often difficult to evaluate comparisons from outside the local government, and these kinds of comparisons tend to be neglected in making global policy. Results of this paper imply the importance of considering local comparisons in enhancing ICT for local governments.

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Other Link： http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10484564

Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper (bulletin of university, research institution)   Publisher：Osaka International University  

In recent years, computer games and simulations have been used as educationalmaterials and business games are used to simulate business management in bothcompanies and universities. This article examines a business game which has many parameters and requiresteamwork, making it more difficult than games for individual players. Differences in the level of team members can cause trouble and time wasting inbusiness games, lowering player motivation and requiring better facilitation. Highquality learning materials make for good practice in business games and help teammembers understand what they do not know, ask appropriate questions, cooperateand have rational discussion.

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Other Link： http://id.nii.ac.jp/1197/00000201/

Authorship：Lead author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper (bulletin of university, research institution)   Publisher：Osaka International University  

Business games require creative teamwork. This article takes learning materialswhich facilitate this, and determines the necessary conditions which lead to active, knowledgeable discussion. Good learning materials give team members sufficientunderstanding, motivate them, provide practice, and lead to innovative ideas inbusiness games. They help players to communicate among themselves, evaluatepotential risks, understand new terms as concepts, and avoid wasting time.

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Other Link： http://id.nii.ac.jp/1197/00000234/

Language：Japanese   Publisher：The Japan Society for Production Management  

DOI： 10.14846/seisankanri1995.10.3_189

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Language：Japanese   Publisher：Osaka University  

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Language：Japanese   Publisher：白桃書房  

ネットワーク外部性と消費外部性を概念上明確に区分したうえで，企業による差別化戦略がいかなる意味をもつのか，理論モデルのもとに考察する。その際，ほぼ「同質的な財」が投入された市場と，「対称財」が投入された市場において，それぞれ有利となる戦略を吟味し，ひるがえってそれらと消費外部性およびネットワーク外部性との関連を検討する。

DOI： 10.11207/soshikikagaku.20220630-241

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Master’s thesis  

本稿では，情報技術の発展が経営組織にもたらした影響について整理し，情報化投資の現状と現在までの評価方法を紹介し，問題点を提示する。また組織の生産性の性質について言及し，情報化投資が組織を支援する側面についてその要因を抽出し，それぞれの性質をもとに情報化投資が組織の生産性に与える影響をモデル化する。さらに数値例を用いて，変数の特性を調べ，情報化投資の効果に影響を与える要因を特定する。

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：Japanese Society for Information and Management  

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Authorship：Lead author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：Japan Association of Simulation and Gaming  

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Authorship：Lead author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：横浜国立大学ビジネスシミュレーション研究拠点  

オンラインネットワークで行うアテンションゲームを最大30人同時に行えるように拡張し、人数の増加とスマートフォンに対応するよう横長から縦長の表示に変更した。また他人の目の影響を見るため、美人投票と実際の投票を表示し、各ラウンドの得点と合計得点とを分けて表示した。振り返りの質問についても、周りの人から見た自分、自己表現、他の見出しからの影響の順で行うこととし、自分の選択がいかに周りの人からの影響を受けているかをわかりやすくした。また、参加者が投稿した見出しや投票結果をプロジェクタで投影し、参加者以外も閲覧可能とした。

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Authorship：Lead author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：Japan Association of Simulation and Gaming  

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：公益社団法人 私立大学情報教育協会  

日本の市区町村名を問題としたハングル学習者向け問題自動生成システムを構築した。母音は「口蓋化していない単母音」「口蓋化した単母音」「複合母音」、子音については、母音の種類によって変形しない子音、変形する子音の順に、各字母に仮の難易度を割り振った。この設定を用いて、日本の市区町村のハングル表記で最も難しい字母の難易度を基に市区町村名の難易度を決定した。これらのデータを基に、LMSで読み込み可能な形式に変換して、自動生成問題を生成した。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：Japan Association of Simulation and Gaming  

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Authorship：Last author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)  

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：コンピュータ利用教育学会  

本論では「やってみ店長」と「ビジネスゲーム マーケティング戦略」を取り扱う講義において、コンピュータを用いた1人1台体制による個別学習形式での実施に関する実践報告を行った。特徴的な点は、仮説設定・検証とノルマ達成を導入して、個別学習形式であっても、単なるゲーム実施に終わらない工夫を行い、それを実現するためのサポート情報の導入である。また、ゲームを講義に導入する他の効果として、イラストが豊富なゲームを利用したことにより、国際交流などが行われた事例を紹介した。

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：コンピュータ利用教育学会  

2014年度よりグローバルビジネス学部の全新入生がiPad miniを利用することに伴い、カリキュラム(科目群)の変更、オリエンテーション期間の事前準備や、コンピュータ基礎演習カリキュラムの設定について、 PCや複数デバイスの連携の点からまとめた。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)  

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：公益社団法人 私立大学情報教育協会  

大阪国際大学で2014年度から開設予定であるグローバルビジネス学部では英語による授業がいくつか計画されている。この流れから従来日本語のみで実施されてきている国際ビジネスゲームの英語化が必要である。それで従来の国際ビジネスゲームをグローバルビジネスゲームと名付け、そのあり方を提案する。

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)  

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Language：English   Publishing type：Research paper, summary (international conference)   Publisher：Research Institute of Management, Korea Aerospace University; Research Center for Mathematical Sciences, Kwansei Gakuin University; Korea Development Institute(KDI)  

The business administration education at Osaka International University (OIU)'s graduate/undergraduate course basically comprises the introduction to business administration, the business management, production management, Marketing, Accounting, etc. Students undergo subject-by -subject education. In order to educate students about organic relations between these subjects, OIU annually implements business simulation game between seminar classes. At the end of such game, mock general shareholders meetings are held. The game is designed to simulate actual business operations through their decisions-making. In this study, the education method of the game, called OIU Global Business Game, is introduced and resultant data from the game implemented at OIU are analyzed by Data Envelopment Analysis (DEA). Actually, since real quantitative and non-quantitative data produced from business operations are difficult to obtain, resultant of the game are used for this study. Data from fiscal 2011 game results include medium-term business plans, projections in these plans and actual results for four years, and relevant financial records for five teams.

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：コンピュータ利用教育学会  

「経営シミュレーションI」では、『電卓でできるビジネスゲーム』で取り上げられている題材を使用して、講義の内容に関連して、四捨五入等の関数、ソルバー、条件付き書式、ゴールシーク等、さまざまな操作方法を実践させている。こうした MS-Excel応用操作方法の教育内容と工夫について示した。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：Japanese Society for Information and Systems in Education  

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)  

財務的知識の定着を目的とした多人数対象のビジネスゲーム開発教育の実践について報告する。まず、少人数対象のビジネスゲーム開発教育の概要を示し、その後、多人数対象のビジネスゲーム開発教育における変更点、工夫点を示した。

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Authorship：Lead author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：公益社団法人 私立大学情報教育協会  

学生に財務知識をつけさせるためにMoodleで行った経営分析小テストについて示した。内容は、仮想企業について計画値とシミュレーション実施後の実績値をそれぞれExcelで用意しそれぞれの指標を計算させる問題、計算式をキーワードを入力して完成させる問題、指標の問題で計算した数値が計画と実績で異なる理由を複数の選択肢から選択する問題であり、学生が回答を進めることで内容理解がすすむように問題を設定した。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：コンピュータ利用教育学会  

YBGを用いたビジネスゲーム作成教育において、MS-Excel とプログラミングを併用した方法を提案し、財務知識を向上させることと、プログラミング能力を上げることの双方を満たす共通課題について、部品提供方式の提案を行った。

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：公益社団法人 私立大学情報教育協会  

半年間で日本の経営学を学びにくる留学生への対応について、異なる日本語レベルの留学生に行っているサポートの内容や、多言語への対応について示した。国を超えた遠隔授業の可能性を鑑みて、ルールブックの多言語翻訳や、多国語字幕付きビデオ教材の利用について示した。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：コンピュータ利用教育学会  

YBGを用いたビジネスゲーム開発教育に関して、「現実に即したビジネスゲームの開発」と、「オリジナリティを重視したビジネスゲームの開発」について、実践内容と問題点を示した。いずれの場合もExcelを用いて損益計算書・貸借対照表・現金収支を計算できるシートを作成したことで、開発時間が短縮し、学生の理解度が高まったことを示した。最後に、それぞれの到達目標について必要な追加資料や方法について示した。

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Authorship：Lead author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)  

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：大阪国際大学・大阪国際短期大学部e-Learning推進委員会  

Moodle2.0について、教員向けに、外部URIへリンクを貼る方法を示した。詳しい内容としては「リソースを追加する(URI)」・「リンク先をポップアップで表示」がある。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Publisher：大阪国際大学・大阪国際短期大学部e-Learning推進委員会  

「Moodleのある一週間」と題し、さまざまなMoodleの活用事例を具体的に紹介した。また、「文系教員からみたMoodleの利用」として、Moodleの使いやすいところを紹介し、実際に使いやすいシステムにするためには、サポート体制や、「使いやすいシステム」としての共通認識の醸成が必要であることを示した。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：大阪国際大学・大阪国際短期大学部e-Learning推進委員会  

Moodle2.0について、教員向けに、小テストの利用方法を示した。詳しい内容としては「問題の作成」・「数値問題」・「多肢選択問題」・「活動の追加(小テスト)」がある。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：大阪国際大学・大阪国際短期大学部e-Learning推進委員会  

Moodle2.0について、教員向けに、新ページへリンクを貼る方法を示した。詳しい内容としては「リソースを追加する(ページ)」がある。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：大阪国際大学・大阪国際短期大学部e-Learning推進委員会  

Moodle2.0について、教員向けに、ファイルへリンクを貼る方法を示した。詳しい内容としては「リソースを追加する(ファイル)」・「最近使ったファイルのアップロード」がある。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：大阪国際大学・大阪国際短期大学部e-Learning推進委員会  

Moodle2.0について、教員向けに、フォーラムの利用方法を示した。詳しい内容としては「活動の追加(フォーラム)」・「活動の追加(単一ファイルのアップロード)」・「フォーラムのグループモードの利用について」がある。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：大阪国際大学・大阪国際短期大学部e-Learning推進委員会  

Moodle2.0について、教員向けに、課題の提示方法を示した。詳しい内容としては「活動の追加(オンラインテキスト)」・「活動の追加(単一ファイルのアップロード)」・「活動の追加(オフライン活動)」・「ファイルのアップロード課題についての補足」がある。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：大阪国際大学・大阪国際短期大学部e-Learning推進委員会  

Moodle2.0について、教員向けに、新コースを作成する方法を示した。詳しい内容としては「コースの追加」・「コースの設定」・「ユーザの登録」・「グループの設定」がある。

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Authorship：Lead author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：社団法人 私立大学情報教育協会  

平成19年度のMSN Messenger、平成20年度のLingr、平成21年度のUstreamの利用を通じて、ビジネスゲームで行っている模擬株主総会でのストリーミング配信とチャットサービス利用について、双方向参加を目指すイベントについての実践結果と、外部の関係者がイベントに実質的に参加する方法について示した。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：コンピュータ利用教育学会  

GOM21のビジネスゲームを学んだ学生のうち、財務的知識を身につけているといえるのが、社長と財務の役職に携わったものであることに着目し、追加的に財務的知識を学ぶためにビジネスゲーム作成を行うこととし、YBGを導入した。YBGを利用したビジネスゲームの開発によって、学生は財務諸表が示す内容を再確認することができ、自らが開発したビジネスゲーム実施時のシナリオの提示や、各種結果情報の提示を通じて、経営を行うために必要な情報や、その示し方についても学ぶことができた。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：大阪国際大学・大阪国際短期大学部e-Learning推進委員会  

「FDに役立つmoodleの活用事例」, pp.114-119を一部修正、再掲

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：大阪国際大学・大阪国際短期大学部e-Learning推進委員会  

「FDに役立つmoodleの活用事例」, pp.80-83を一部修正、再掲

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：コンピュータ利用教育学会  

MoodleとSubversionを利用したチーム作業の実践について示した。Moodleのグループ機能にもSubversionにも、チーム員の課題提出などの行動が見えるという特徴がある。著者のゼミの学生は、凝集性が高く、それゆえに同調行動が起こりやすくなっており、課題提出の行動が見えることが大きく影響を及ぼした。

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：社団法人 私立大学情報教育協会  

Moodleと翻訳ソフトウェアを用いて、留学生とコミュニケーションをとりながら行ったビジネスゲームの教育方法の一例を紹介した。主に、韓国語での入力回答を、翻訳し、日本語で採点して、再翻訳して採点を行った事例の紹介を行った。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：コンピュータ利用教育学会  

新ツールの導入・利用に際して、重要と考えられる点について、Subversionの導入事例よりまとめた。具体的には、システム利用・習熟機会の少なさ、システムやツールの有用性の理解、管理者としての設定の困難性、システム要件の統一の困難性、をあげた。

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：https://www.jsise.org/society/past_committee.html  

Moodle, the most popular opensource LMS (Learning Management System) provides "metacourse" function when two or more courses have common contents. But "metacourse" is not so useful because it doesn't merged page loses its structure of contents. This paper shows the utility of loosely coupled courses in Moodle and a practice in Osaka International University.

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Authorship：Lead author   Language：Japanese  

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Authorship：Lead author   Publisher：大阪国際大学・大阪国際短期大学部e-Learning推進委員会  

Moodleを利用したアンケートについて、作成・使用方法、ならびに利用上の注意点について示した。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：大阪国際大学・大阪国際短期大学部e-Learning推進委員会  

複数教員担当のプロジェクト型講義について、moodleを導入したことによる履歴効果、教材共有・資料配布への効果、連絡の効果について示した。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：大阪国際大学・大阪国際短期大学部e-Learning推進委員会  

Moodleでビジネスゲームを活用した際の、グループ機能と、その活用にかかわる留意点について示した。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：大阪国際大学・大阪国際短期大学部e-Learning推進委員会  

グループでの卒業論文作成に、moodleとsubversionを利用した事例を紹介し、subversionの効果と、導入のハードルを下げる方法について示した。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：大阪国際大学・大阪国際短期大学部e-Learning推進委員会  

東岡大学の学生を対象とした、翻訳ソフトウェアとmoodleを利用した教材の活用事例について示した。

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Authorship：Lead author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：社団法人 私立大学情報教育協会  

大阪国際大学におけるマネジメントゲームにおいて、moodleの利用とその効果、またチーム1台体制と1人1台体制によるmoodleの効果について検討する。

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：日本リメディアル教育学会  

ゼミにe-Learning基礎学力コンテンツを連動する試みを紹介し、必修科目であるので強制力があり、学習者の孤立が防げ、基礎学力養成をゼミ授業から切り離せるという利点を示す。

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：日本リメディアル教育学会  

大阪国際大学における年までの大まかな概略と2001年以降のカリキュラム変遷の経緯、初年次数育とリメディアル教育をコラボレートした共通カリキュラム実施後の成果および現時点での問題点について報告する

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：コンピュータ利用教育学会  

大阪国際大学におけるビジネスゲームの実施に際してmoodleの利用を行い、過去の履歴の閲覧ができること、チームの情報共有が進むこと、一貫した経営計画が立案できること、連絡を含む管理が容易になること、教員間での情報共有が進むこと、教材が短時間で改善されること、を示す。

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：社団法人 私立大学情報教育協会  

大阪国際大学におけるビジネスゲームにおいて、分散会場での実施をふまえ、さらに会場外の一般参加者を想定した模擬株主総会ストリーミング配信についてその構成、運用方法および応用方法、またその課題について考察する。

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Language：Japanese   Publisher：The Society for Socio-Informatics  

The investments to the information systems are accompanied by the risks. Local governments have to be confronted with such kind of risks in promoting electronic local governments. Then, social facilitation mechanisms are required for sharing the risks. In this paper, three models of the social facilitation mechanisms are developed and compared in terms of expected social welfare. A finding is that cooperation of local governments facilitated by the central governments with using subsidy is useful only when the ability of the vendor is not matured. Otherwise, autonomous cooperation by local governments or independence of local governments is recommended.

DOI： 10.14836/jasi.20.0.45.0

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：The Society for Socio-Informatics  

Appropriate balance of competition and cooperation produces organizational good performance. The purpose of this paper is to consider the mechanism of competition and cooperation, their proper balance, using gaming.

DOI： 10.14836/jasi.20.0.25.0

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：社団法人 私立大学情報教育協会  

大阪国際大学における国際間ビジネスゲームにおいて，時間的・空間的な障害や制約を解消するための，情報環境の整備，ゲームの進行状況に応じて必要となるシステム構成，情報機器の利用による教育的効果について検討する。特に３国間でのビジネスゲームおよびその最終発表会である株主総会実施に向けて，生じうる問題点，構成の注意点について検討する。

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：社団法人 私立大学情報教育協会  

大阪国際大学におけるビジネス・ゲームの最終発表会である株主総会において，ビデオ会議システムを利用した。実際の使用に基づいて生じた問題点として，無線LAN・会議ソフトの強制終了，アプリケーションの共有と場の共有の両立の難しさ等があった。本論では，これらの問題に対処するため，有線LANへの変更，書類の併用，コンピュータ台数の増加，プロジェクターの利用の代替性について検討する。

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：社団法人 私立大学情報教育協会  

大阪国際大学におけるビジネス・ゲームの補助教材に関して，現状のプリントでの実施とWeb上での閲覧を比較し，Web利用の利点について検討する。特に検索機能の充実，これによる理解度に応じての学習の補助，遠隔地からのアクセスの利点について言及する。さらに本学でのビジネス・ゲームの特徴である，国際的な展開を支援する補助教材のあり方についても検討する。

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Authorship：Lead author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：文部科学省  

大阪国際大学におけるマネジメント・ゲームのディジタル化の教育効果に着目する。まず連動計算可能なソフトの導入により，学生の作業短縮による意思決定項目への集中と，多様な経営計画の立案・比較が可能となる。さらにデジタルデータでの発表用のワークシート作成により，学生の理解の確認ができ，作成を通じたプレゼンテーション能力の向上により，共通フォーマットを越えた自主的な資料の作成がみられる

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Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：社団法人 私立大学情報教育協会  

大阪国際大学におけるマネジメント・ゲームの導入経緯，実施形態，概要について説明し，教育効果をあげるための，補助教材について紹介する。またコンピュータ室の利用と，ノート型パソコン導入についての，利点・問題点について検討し，マネジメント・ゲームの内容だけでなく，プレゼンテーション能力の向上に向けたプログラム，現状での課題，今後の展望について検討する。

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Authorship：Lead author,　Last author,　Corresponding author   Language：Japanese   Publisher：The Japan Society for Management Information  

In this paper, I intend to merge theory of organizational learning with theory of reinforcement learning. I suppose the knowledge creating model of team with multi-agent model. I define socialization as the meeting of team members, externalization as rewriting to database, combination as combining knowledge of database, internalization as memorizing knowledge in database. Through these four phases, they accomplish their tasks. I examine the relation sort of tasks with performance of team and suggest the better combination of four phases.

DOI： 10.11497/jasmin.2002.0.24.0

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Authorship：Lead author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：The Japan Society for Management Information  

In order to put the researches of organizational learning and knowledge management to practical use, we try to examine the relationship between the organizational inertia and the performance through a computer simulation model considering the environmental changes based on 3 types of customer needs complexity and 3 types of needs transience, and the 2 types of organization design.

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Authorship：Lead author   Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)  

In this paper, we try to suggest a methodology of managing organizational learning, that is, how the management controls the strategy of information sharing among the organizational members in order to improve the organizational performance. We construct a model of organizational learning based on "Learntrol Model" of individual learning, and simulate it by computer, then propose the methodology.

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Authorship：Lead author   Language：Japanese   Publisher：The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers  

Because of a rapid growth of the network industry, concepts of consumption externalities and network externalities have become the center of discussions in the field of management science. In this paper, on the basis of our model included in a firm's stance and its domain of product differentiation, we try to examine which the firm chooses the strategy of compatibility provoking network externalities, or the strategy of product differentiation provoking only its own consumption externalities. There could exist the situation that a firm promised to win in the long term would like to adopt the strategy of compatibility if the product life cycle is relatively short.

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Other Link： https://www.ieice.org/iss/ois/jpn/paper/ofs97.html

Language：Japanese   Publishing type：Research paper, summary (national, other academic conference)   Publisher：組織学会  

ネットワーク外部性と消費外部性を概念上明確に区分したうえで，企業による差別化戦略がいかなる意味をもつのか，理論モデルのもとに考察する。その際，ほぼ「同質的な財」が投入された市場と，「対称財」が投入された市場において，それぞれ有利となる戦略を吟味し，ひるがえってそれらと消費外部性およびネットワーク外部性との関連を検討する。

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Language：Japanese   Publisher：The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers  

What influence the electronic money as payment tools do on the social and economic systems should be investigated from the viewpoint of the payment functions. Any payment tool cannot work well without establishing the social position of commonly acoepted medium of exchange (CAMOE). If a payment tool becomes CAM0E, it gets network externalities which, in turn, push it to the dominant position in the market. Then we try to find strategies of permeating electronic money into the cash-dominant-market by considering the payment functions, especially on transferability, multi-purpose, and finality

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Other Link： https://www.ieice.org/iss/ois/jpn/paper/ofs97.html

Authorship：Lead author   Language：Japanese   Publisher：The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers  

In this Paper, we consider how information systems support organizational learning. We think the ability of utilizing information as contents of organizational learning. And we define three levels of goal of organizational learning, according to the classification - computer literacy, data literacy, business literacy. Moreover from improving communication, we study how information systems support these abilities.

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Other Link： https://www.ieice.org/iss/ois/jpn/paper/ofs96.html

Authorship：Lead author   Language：Japanese   Publisher：The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers  

In this paper, we define the effect of information investment as improvements in organizational productivity, and consider its possibility and condition of success. We adopt three factors - computer literacy, information literacy, coordination - as the parts that information investment has on influence in productivity. Moreover, using each learning curve, we analyze the relation between the introduction of information systems and productivity. And from the effect of simulation sampling with coordination, we study the relation between learning time and effect.

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Other Link： https://www.ieice.org/iss/ois/jpn/paper/ofs96.html

Authorship：Lead author   Language：Japanese   Publisher：The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers  

At the present recession,we can recogffize there is a great difference in the result of the information systems,and we think that depends on whatever a business has the consciousness of the effect against the cost.In this paper,we gave a definition of the cost and the effect so as to evaluate the information systems and considered the way qualitative effect with some measures.Moreover,, from unsuccessful instance in information investment,we raised some points which many businesses tended to miss and devised our own original way of evaluation.

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CiNii Research

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Other Link： https://www.ieice.org/iss/ois/jpn/paper/ofs94.html

Language：Japanese   Publisher：大阪大学経済学会  

情報システムの導入に適した組織形態を策定する目的から，形態面からは階層型組織とフラット型組織に分類し，人間集団としてはネットワーキング組織と，クモの巣組織をあげる。その上でそれぞれの組織と情報システムの関係を分析し，最適化に必要な条件を考察する。

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Event date： 2021.11

Language：Japanese  

The Online Attention Game (OAG), which has been developed by the authors since the mid-2010s, is a gaming simulation that allows players to experience simulated online attention competitions through posting headlines of online news or articles, which are created by the players or selected from among headlines found by internet, and evaluating those posted headlines. The game is intended to increase players’ awareness of their digital identity development, and to enable to analyse individual players’ online posting behaviour under the situation of online attention competition. In this study, we conduct the OAG, which was played in a classroom setting in our previous studies, in a remote environment, and discuss the results of it to investigate the nature of online posting behaviour and the effectiveness of the game for digital identity education and to clarify the future challenges of our study.

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Other Link： https://jasmin.jp/activity/zenkoku_taikai/2021_fall/program/2D1-2.html

Event date： 2020.12

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

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Event date： 2020.10 - 2020.11

Language：English   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：Kaohsiung Taiwan   Country：Taiwan, Province of China  

Ill-considered postings by young social media users hungry for attention have recently garnered headlines. Imprudent online postings may distort posters' digital identity, which is someone's online image as perceived by others. Online attention-seeking behaviour may result in digital identities that are divorced from a person's true nature, which can lead to social and mental harm. To mitigate these harms, effective educational material is needed to help non-technical young users understand the risks and consequences of thoughtless, attention-seeking online behaviour. Because such materials do not exist, we took the first step towards fulfilling this educational need by developing the Online Attention Game (OAG). The OAG is an online game played in a laboratory or classroom setting that replicates the online competition involved in seeking other social media users' attention. Through four OAG games (two with students and two with researchers), we confirmed the differences in posting and evaluation behaviour between young university students and adult researchers.

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Event date： 2020.7

Language：Japanese   Presentation type：Public lecture, seminar, tutorial, course, or other speech  

Venue：オンライン   Country：Japan  

このゲームでは、参加者のパソコンもしくはスマートフォンから、最後までほかの参加者を識別できない状況でゲームに参加する。参加者は、それぞれ、他の参加者の関心をひき、レスポンスをもらえそうな見出しを考えて提出し、その後、選択理由とともに、それぞれがレスポンスをしたいと考える見出しに投票する。投票結果はすぐに公表され、その投票状況をもとに、さらにレスポンスをもらえる見出しを考える。これを5回行い、投票を最も集めた参加者が優勝となる。ゲームが終わったら、最後に投稿や投票行動を振り返る。

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Event date： 2020.1

Language：Japanese   Presentation type：Public lecture, seminar, tutorial, course, or other speech  

Venue：愛媛大学   Country：Japan  

愛媛大学社会共創学部での「オンラインアテンションゲームによる情報リテラシー教育・研究」プロジェクトで、学生を対象に、スマートフォンを利用したオンラインアテンションゲームを説明し、実施した。追加してより深い考察を得るためにシステム外での事前・事後アンケートを行った。

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Event date： 2019.12

Language：English   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：Faculty of Law, National University of Singapore   Country：Singapore  

Privacy protection has always been considered as an important social issue along with the growth of information society and economy. The business models adopted by many of contemporary organisations premise that massive numbers of personal data are collected by their 24/7 electronic surveillance systems and analysed by their lCT-based information systems to control their potential customers' behaviour. This characteristic is allegedly fraught with the risk of an invasion of privacy.

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Event date： 2019.11

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：Kyoto University   Country：Japan  

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Event date： 2019.11

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

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Event date： 2019.2

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：キャンパスプラザ京都   Country：Japan  

オンラインネットワークで行うアテンションゲームを最大30人同時に行えるように拡張し、人数の増加とスマートフォンに対応するよう横長から縦長の表示に変更した。また他人の目の影響を見るため、美人投票と実際の投票を表示し、各ラウンドの得点と合計得点とを分けて表示した。振り返りの質問についても、周りの人から見た自分、自己表現、他の見出しからの影響の順で行うこととし、自分の選択がいかに周りの人からの影響を受けているかをわかりやすくした。また、参加者が投稿した見出しや投票結果をプロジェクタで投影し、参加者以外も閲覧可能とした。

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Event date： 2018.11

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：Kumamoto Gakuen University   Country：Japan  

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Event date： 2018.9

Language：English   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：Poznan   Country：Poland  

Widespread acceptance of the value of the culture of openness and honesty in cyberspace, due to the proliferation of (in many cases, ostensibly free) online services such as social media, paradoxically encourages ‘clever’ or ‘crafty’ people to use those services in a closed or controlled fashion to their own advantage. Online services that would motivate such people to exploit ‘honest’ or ‘innocent’ users undermining the open and honest culture have been provided. This situation will lead to social issues, such as the spread of online behaviour that treats others as only a means, the distortion of digital as well as real identities of a wide range of individuals, and human alienation. Nobody except social media platform companies seems to get the benefit from people’s social media usage in the longer term. In this paper, the nature of these issues is examined with referring to actual cases, and measures to address them, such as the establishment of the right to be translucent and the notion of co-ownership of digital objects, are proposed.

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Event date： 2018.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：アルカディア市ヶ谷   Country：Japan  

日本の市区町村名を問題としたハングル学習者向け問題自動生成システムを構築した。母音は「口蓋化していない単母音」「口蓋化した単母音」「複合母音」、子音については、母音の種類によって変形しない子音、変形する子音の順に、各字母に仮の難易度を割り振った。この設定を用いて、日本の市区町村のハングル表記で最も難しい字母の難易度を基に市区町村名の難易度を決定した。これらのデータを基に、LMSで読み込み可能な形式に変換して、自動生成問題を生成した。

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Event date： 2017.2

Language：Japanese   Presentation type：Symposium, workshop panel (public)  

Country：Japan  

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Event date： 2016.5

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

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Event date： 2016.3

Language：Japanese  

Venue：青山学院大学 相模原キャンパス   Country：Japan  

MS-Excelでの数式を利用した財務諸表作成と、YBG(Yokohama Business Game)でのプログラミングを通じた財務諸表作成・確認について、①貸借対照表の構造によって、学生自身が課題の状況を確認できることによる反転授業の導入、②プログラミングでのコードに関するエラー表記と、計算結果による財務諸表表示による内容確認による自学自習促進、③FAQや電子メールを活用した多様な学生への対応、④内容に関する事前・事後テストによる学生自身のポイントと教育効果確認、を教育の特徴として、コンテストにて発表した。

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Event date： 2016.3

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

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Event date： 2016.2

Language：Japanese   Presentation type：Symposium, workshop panel (public)  

Country：Japan  

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Event date： 2015.8

Language：Japanese   Presentation type：Poster presentation  

Venue：富山大学   Country：Japan  

本論では「やってみ店長」と「ビジネスゲーム マーケティング戦略」を取り扱う講義において、コンピュータを用いた1人1台体制による個別学習形式での実施に関する実践報告を行った。特徴的な点は、仮説設定・検証とノルマ達成を導入して、個別学習形式であっても、単なるゲーム実施に終わらない工夫を行い、それを実現するためのサポート情報の導入である。また、ゲームを講義に導入する他の効果として、イラストが豊富なゲームを利用したことにより、国際交流などが行われた事例を紹介した。

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Event date： 2014.8

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：札幌学院大学   Country：Japan  

2014年度よりグローバルビジネス学部の全新入生がiPad miniを利用することに伴い、カリキュラム(科目群)の変更、オリエンテーション期間の事前準備や、コンピュータ基礎演習カリキュラムの設定について、 PCや複数デバイスの連携の点からまとめた。

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Event date： 2014.2

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

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Event date： 2013.12

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

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Event date： 2013.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：アルカディア市ヶ谷   Country：Japan  

大阪国際大学で2014年度から開設予定であるグローバルビジネス学部では英語による授業がいくつか計画されている。この流れから従来日本語のみで実施されてきている国際ビジネスゲームの英語化が必要である。それで従来の国際ビジネスゲームをグローバルビジネスゲームと名付け、そのあり方を提案する。

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Event date： 2013.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

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Event date： 2013.8

Language：English   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：Cheju Tourism College, Jeju   Country：Korea, Republic of  

The business administration education at Osaka International University (OIU)'s graduate/undergraduate course basically comprises the introduction to business administration, the business management, production management, Marketing, Accounting, etc. Students undergo subject-by -subject education. In order to educate students about organic relations between these subjects, OIU annually implements business simulation game between seminar classes. At the end of such game, mock general shareholders meetings are held. The game is designed to simulate actual business operations through their decisions-making. In this study, the education method of the game, called OIU Global Business Game, is introduced and resultant data from the game implemented at OIU are analyzed by Data Envelopment Analysis (DEA). Actually, since real quantitative and non-quantitative data produced from business operations are difficult to obtain, resultant of the game are used for this study. Data from fiscal 2011 game results include medium-term business plans, projections in these plans and actual results for four years, and relevant financial records for five teams.

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Event date： 2013.8

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：東京大学  

「経営シミュレーションI」では、『電卓でできるビジネスゲーム』で取り上げられている題材を使用して、講義の内容に関連して、四捨五入等の関数、ソルバー、条件付き書式、ゴールシーク等、さまざまな操作方法を実践させている。こうした MS-Excel応用操作方法の教育内容と工夫について示した。

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Event date： 2013.3

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

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Event date： 2013.2

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：阪急ターミナルスクエア17   Country：Japan  

財務的知識の定着を目的とした多人数対象のビジネスゲーム開発教育の実践について報告する。まず、少人数対象のビジネスゲーム開発教育の概要を示し、その後、多人数対象のビジネスゲーム開発教育における変更点、工夫点を示した。

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Event date： 2012.11

Language：English   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：Kobe International Conference Center   Country：Japan  

Up to now, we have seen a great variety of applications of DEA (Data Envelopment Analysis) for evaluating the efficiency of many different kinds of activities of organizations called DMU (Decision Making Unit). This study is concerned with efficiency analysis through data produced from a business simulation game. We concentrate on two factors, namely selecting of evaluating item and improving of range for efficiency. The efficient methods to select proper items and improve efficiency range are proposed based on the financial ratio analysis and the sensitivity analysis, respectively. The objective of this study is to propose a method that can make up for shortfalls of conventional financial ratio analysis methods and the DEA model (CCR) with quantitative and non-quantitative data produced from production, sales, financing and other business operations on a business simulation game.

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Event date： 2012.9

Language：Japanese   Presentation type：Public lecture, seminar, tutorial, course, or other speech  

Venue：ホテルニューオータニ大阪  

大阪国際大学の国際交流から、ビジネスゲームの内容、その最終発表会としての模擬株主総会の変遷、ビジネスゲームによる海外提携、留学生教育、今後のビジネスゲーム教育、制度として必要なもの等、現状までのビジネスゲームを用いた経営教育について実践報告を行った。

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Event date： 2012.9

Language：Japanese   Presentation type：Public lecture, seminar, tutorial, course, or other speech  

Venue：ホテルニューオータニ大阪   Country：Japan  

大阪国際大学で行ってきたビジネスゲーム教育を通じて、グローバルな人材育成を行うために障害となるものや対策についてまとめた。特に対策については、「できない」と感じる学生に対して簡単なものをやらせてみること、伝える必要性をつくり、同じ言葉を使うことでコミュニケーションのハードルを下げ、仲間意識をもたせることなどが重要であると考える。

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Event date： 2012.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：アルカディア私学会館   Country：Japan  

学生に財務知識をつけさせるためにMoodleで行った経営分析小テストについて示した。内容は、仮想企業について計画値とシミュレーション実施後の実績値をそれぞれExcelで用意しそれぞれの指標を計算させる問題、計算式をキーワードを入力して完成させる問題、指標の問題で計算した数値が計画と実績で異なる理由を複数の選択肢から選択する問題であり、学生が回答を進めることで内容理解がすすむように問題を設定した。

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Event date： 2012.8

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：京都大学   Country：Japan  

YBGを用いたビジネスゲーム作成教育において、MS-Excel とプログラミングを併用した方法を提案し、財務知識を向上させることと、プログラミング能力を上げることの双方を満たす共通課題について、部品提供方式の提案を行った。

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Event date： 2012.2

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：三重大学   Country：Japan  

Moodle活用事例の発表を行った。ビジネスゲーム作成教育におけるMoodle利用の利点は、必要な資料にリンクが貼れること、学生同士が互いにプログラムがみられるようにすること、異なる段階のプログラムや資料を明示的に保存できること、フォーラム等を用いて時間外指導が可能であること、などであるが、反面、ファイルの文字化け、容量の制限などが生じている。ここでは、YBGを利用して財務的知識を身につけるための講義について、moodleでのサポート事例を示した。

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Event date： 2011.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：アルカディア市ヶ谷   Country：Japan  

半年間で日本の経営学を学びにくる留学生への対応について、異なる日本語レベルの留学生に行っているサポートの内容や、多言語への対応について示した。国を超えた遠隔授業の可能性を鑑みて、ルールブックの多言語翻訳や、多国語字幕付きビデオ教材の利用について示した。

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Event date： 2011.8

Language：Japanese   Presentation type：Poster presentation  

Venue：熊本大学 黒髪南キャンパス   Country：Japan  

YBGを用いたビジネスゲーム開発教育に関して、「現実に即したビジネスゲームの開発」と、「オリジナリティを重視したビジネスゲームの開発」について、実践内容と問題点を示した。いずれの場合もExcelを用いて損益計算書・貸借対照表・現金収支を計算できるシートを作成したことで、開発時間が短縮し、学生の理解度が高まったことを示した。最後に、それぞれの到達目標について必要な追加資料や方法について示した。

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Event date： 2011.7

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

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Event date： 2010.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：アルカディア市ヶ谷  

平成19年度のMSN Messenger、平成20年度のLingr、平成21年度のUstreamの利用を通じて、ビジネスゲームで行っている模擬株主総会でのストリーミング配信とチャットサービス利用について、双方向参加を目指すイベントについての実践結果と、外部の関係者がイベントに実質的に参加する方法について示した。

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Event date： 2010.8

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：東北大学 川内北キャンパス   Country：Japan  

GOM21のビジネスゲームを学んだ学生のうち、財務的知識を身につけているといえるのが、社長と財務の役職に携わったものであることに着目し、追加的に財務的知識を学ぶためにビジネスゲーム作成を行うこととし、YBGを導入した。YBGを利用したビジネスゲームの開発によって、学生は財務諸表が示す内容を再確認することができ、自らが開発したビジネスゲーム実施時のシナリオの提示や、各種結果情報の提示を通じて、経営を行うために必要な情報や、その示し方についても学ぶことができた。

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Event date： 2010.2

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：公立はこだて未来大学   Country：Japan  

Moodle活用事例(チーム作業)の発表を行った。説明に用いた参考書類を掲載、小テスト実施、必要なデータのダウンロード形式での配布、グループ・フォーラム機能を用いた課題作成・提出を行い、計画作成にかかる時間を大幅に減少させた。また、留学生対応として、参考書、課題を翻訳ソフトで変換し、自国語で入力した課題を再変換して、日本語で採点するという試みを行い、教員間で共通のコースを作成し、互いの教材を共有し修正を可能にした。

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Event date： 2009.8

Language：English   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：Perth   Country：Australia  

Many business games are used extensively in training seminars to be conducted for
lectures on business administration. There are different types of business game for
different purposes.
I am concerned with the business game for lectures on management education. It
plays on a team, has a number of variables, and takes some time to analyze its
financial results and finalize the next plan. It is very hard for players to understand
the variables and relation of them. The lectures often persist over a long time,
because the members need to fill the knowledge gap.
I use the “moodle” as the system of e-learning, and provide our students many
explanation materials and quizzes. I provide materials for analysis and decision
making. So our students can do research beforehand and share their research, and
effective discussion in the lecture.
Moreover, we hold the simulated shareholders’ meeting as the meeting for
announcing the results. The “moodle” system is usable prepare their presentation,
too. It includes their history, results, and so on. The meeting is a streamable content
via internet and invite questions in a conference room and a temporary chat room.
I show the practice of management education as one of IT-enabled Services.

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Event date： 2009.8

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：愛媛大学 城北キャンパス   Country：Japan  

MoodleとSubversionを利用したチーム作業の実践について示した。Moodleのグループ機能にもSubversionにも、チーム員の課題提出などの行動が見えるという特徴がある。著者のゼミの学生は、凝集性が高く、それゆえに同調行動が起こりやすくなっており、課題提出の行動が見えることが大きく影響を及ぼした。

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Event date： 2008.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

Moodleと翻訳ソフトウェアを用いて、留学生とコミュニケーションをとりながら行ったビジネスゲームの教育方法の一例を紹介した。主に、韓国語での入力回答を、翻訳し、日本語で採点して、再翻訳して採点を行った事例の紹介を行った。

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Event date： 2008.8

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：慶應義塾大学 湘南藤沢キャンパス   Country：Japan  

新ツールの導入・利用に際して、重要と考えられる点について、Subversionの導入事例よりまとめた。具体的には、システム利用・習熟機会の少なさ、システムやツールの有用性の理解、管理者としての設定の困難性、システム要件の統一の困難性、をあげた。

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Event date： 2008.7

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

Moodle, the most popular opensource LMS (Learning Management System) provides "metacourse" function when two or more courses have common contents. But "metacourse" is not so useful because it doesn't merged page loses its structure of contents. This paper shows the utility of loosely coupled courses in Moodle and a practice in Osaka International University.

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Event date： 2008.7

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

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Event date： 2007.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：アルカディア市ヶ谷   Country：Japan  

大阪国際大学におけるマネジメントゲームにおいて、moodleの利用とその効果、またチーム1台体制と1人1台体制によるmoodleの効果について検討する。

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Event date： 2007.8 - 2007.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：西南学院大学   Country：Japan  

大阪国際大学における年までの大まかな概略と2001年以降のカリキュラム変遷の経緯、初年次数育とリメディアル教育をコラボレートした共通カリキュラム実施後の成果および現時点での問題点について報告する

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Event date： 2007.8 - 2007.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：西南学院大学   Country：Japan  

ゼミにe-Learning基礎学力コンテンツを連動する試みを紹介し、必修科目であるので強制力があり、学習者の孤立が防げ、基礎学力養成をゼミ授業から切り離せるという利点を示す。

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Event date： 2007.8

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：北海道大学   Country：Japan  

大阪国際大学におけるビジネスゲームの実施に際してmoodleの利用を行い、過去の履歴の閲覧ができること、チームの情報共有が進むこと、一貫した経営計画が立案できること、連絡を含む管理が容易になること、教員間での情報共有が進むこと、教材が短時間で改善されること、を示す。

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Event date： 2007.5 - 2007.6

Language：English   Presentation type：Public lecture, seminar, tutorial, course, or other speech  

Venue：Osaka International University   Country：Japan  

We introduce our business game we have taught at Osaka International University. We explain its outline, internationalization, and development.

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Event date： 2007.5 - 2007.6

Language：English   Presentation type：Symposium, workshop panel (nominated)  

Venue：Osaka International University   Country：Japan  

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Event date： 2006.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：アルカディア市ヶ谷   Country：Japan  

大阪国際大学におけるビジネスゲームにおいて、分散会場での実施をふまえ、さらに会場外の一般参加者を想定した模擬株主総会ストリーミング配信についてその構成、運用方法および応用方法、またその課題について考察する。

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Event date： 2005.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

The investments to the information systems are accompanied by the risks. Local governments have to be confronted with such kind of risks in promoting electronic local governments. Then, social facilitation mechanisms are required for sharing the risks. In this paper, three models of the social facilitation mechanisms are developed and compared in terms of expected social welfare. A finding is that cooperation of local governments facilitated by the central governments with using subsidy is useful only when the ability of the vendor is not matured. Otherwise, autonomous cooperation by local governments or independence of local governments is recommended.

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Event date： 2005.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

Appropriate balance of competition and cooperation produces organizational good performance. The purpose of this paper is to consider the mechanism of competition and cooperation, their proper balance, using gaming.

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Event date： 2005.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：アルカディア市ヶ谷  

大阪国際大学における国際間ビジネスゲームにおいて，時間的・空間的な障害や制約を解消するための，情報環境の整備，ゲームの進行状況に応じて必要となるシステム構成，情報機器の利用による教育的効果について検討する。特に３国間でのビジネスゲームおよびその最終発表会である株主総会実施に向けて，生じうる問題点，構成の注意点について検討する。

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Event date： 2004.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：アルカディア市ヶ谷   Country：Japan  

大阪国際大学におけるビジネス・ゲームの最終発表会である株主総会において，ビデオ会議システムを利用した。実際の使用に基づいて生じた問題点として，無線LAN・会議ソフトの強制終了，アプリケーションの共有と場の共有の両立の難しさ等があった。本論では，これらの問題に対処するため，有線LANへの変更，書類の併用，コンピュータ台数の増加，プロジェクターの利用の代替性について検討する。

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Event date： 2003.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：アルカディア市ヶ谷   Country：Japan  

大阪国際大学におけるビジネス・ゲームの補助教材に関して，現状のプリントでの実施とWeb上での閲覧を比較し，Web利用の利点について検討する。特に検索機能の充実，これによる理解度に応じての学習の補助，遠隔地からのアクセスの利点について言及する。さらに本学でのビジネス・ゲームの特徴である，国際的な展開を支援する補助教材のあり方についても検討する。

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Event date： 2002.10

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：東京大学   Country：Japan  

大阪国際大学におけるマネジメント・ゲームのディジタル化の教育効果に着目する。まず連動計算可能なソフトの導入により，学生の作業短縮による意思決定項目への集中と，多様な経営計画の立案・比較が可能となる。さらにデジタルデータでの発表用のワークシート作成により，学生の理解の確認ができ，作成を通じたプレゼンテーション能力の向上により，共通フォーマットを越えた自主的な資料の作成がみられる

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Event date： 2002.9

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：アルカディア市ヶ谷   Country：Japan  

大阪国際大学におけるマネジメント・ゲームの導入経緯，実施形態，概要について説明し，教育効果をあげるための，補助教材について紹介する。またコンピュータ室の利用と，ノート型パソコン導入についての，利点・問題点について検討し，マネジメント・ゲームの内容だけでなく，プレゼンテーション能力の向上に向けたプログラム，現状での課題，今後の展望について検討する。

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Event date： 2002.6

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

In this paper, I intend to merge theory of organizational learning with theory of reinforcement learning. I suppose the knowledge creating model of team with multi-agent model. I define socialization as the meeting of team members, externalization as rewriting to database, combination as combining knowledge of database, internalization as memorizing knowledge in database. Through these four phases, they accomplish their tasks. I examine the relation sort of tasks with performance of team and suggest the better combination of four phases.

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Event date： 2000.6

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

In order to put the researches of organizational learning and knowledge management to practical use, we try to examine the relationship between the organizational inertia and the performance through a computer simulation model considering the environmental changes based on 3 types of customer needs complexity and 3 types of needs transience, and the 2 types of organization design.

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Event date： 1998.6

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

In this paper, we try to suggest a methodology of managing organizational learning, that is, how the management controls the strategy of information sharing among the organizational members in order to improve the organizational performance. We construct a model of organizational learning based on "Learntrol Model" of individual learning, and simulate it by computer, then propose the methodology.

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Event date： 1997.11

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

Because of a rapid growth of the network industry, concepts of consumption externalities and network externalities have become the center of discussions in the field of management science. In this paper, on the basis of our model included in a firm's stance and its domain of product differentiation, we try to examine which the firm chooses the strategy of compatibility provoking network externalities, or the strategy of product differentiation provoking only its own consumption externalities. There could exist the situation that a firm promised to win in the long term would like to adopt the strategy of compatibility if the product life cycle is relatively short.

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Other Link： https://www.ieice.org/iss/ois/jpn/paper/ofs97.html

Event date： 1997.10

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Venue：大阪大学   Country：Japan  

ネットワーク外部性と消費外部性を概念上明確に区分したうえで，企業による差別化戦略がいかなる意味をもつのか，理論モデルのもとに考察する。その際，ほぼ「同質的な財」が投入された市場と，「対称財」が投入された市場において，それぞれ有利となる戦略を吟味し，ひるがえってそれらと消費外部性およびネットワーク外部性との関連を検討する。

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Event date： 1997.5

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

What influence the electronic money as payment tools do on the social and economic systems should be investigated from the viewpoint of the payment functions. Any payment tool cannot work well without establishing the social position of commonly acoepted medium of exchange (CAMOE). If a payment tool becomes CAM0E, it gets network externalities which, in turn, push it to the dominant position in the market. Then we try to find strategies of permeating electronic money into the cash-dominant-market by considering the payment functions, especially on transferability, multi-purpose, and finality

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Other Link： https://www.ieice.org/iss/ois/jpn/paper/ofs97.html

Event date： 1996.11

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

In this Paper, we consider how information systems support organizational learning. We think the ability of utilizing information as contents of organizational learning. And we define three levels of goal of organizational learning, according to the classification - computer literacy, data literacy, business literacy. Moreover from improving communication, we study how information systems support these abilities.

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Event date： 1996.3

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

In this paper, we define the effect of information investment as improvements in organizational productivity, and consider its possibility and condition of success. We adopt three factors - computer literacy, information literacy, coordination - as the parts that information investment has on influence in productivity. Moreover, using each learning curve, we analyze the relation between the introduction of information systems and productivity. And from the effect of simulation sampling with coordination, we study the relation between learning time and effect.

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Event date： 1994.3

Language：Japanese   Presentation type：Oral presentation (general)  

Country：Japan  

At the present recession,we can recogffize there is a great difference in the result of the information systems,and we think that depends on whatever a business has the consciousness of the effect against the cost.In this paper,we gave a definition of the cost and the effect so as to evaluate the information systems and considered the way qualitative effect with some measures.Moreover,, from unsuccessful instance in information investment,we raised some points which many businesses tended to miss and devised our own original way of evaluation.

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